Конспект уроку: Поетична збірка "Зів’яле листя": "Безмежне поле", "Ой ти, дівчино, з горіха зерна", "Чого являєшся мені…". Місце любовної теми у творчості І. Франка. Життєві імпульси появи творів (автобіографічність). Широка емоційна тема почуттів ліричного героя

23.09.2018
250 переглядів
Поетична збірка І. Франка
Тема уроку
Поетична збірка "Зів’яле листя": "Безмежне поле", "Ой ти, дівчино, з горіха зерна", "Чого являєшся мені…". Місце любовної теми у творчості І. Франка. Життєві імпульси появи творів (автобіографічність). Широка емоційна тема почуттів ліричного героя
Мета уроку:

Навчальна мета: пояснити крізь  духовний світ й  спогади про любов  життєву основу інтимної лірики поета, що став у  один ряд із світовими геніями;

Розвивальна мета: розвивати уміння  виразно читати, аналізувати поезії;

Виховна мета: виховувати красу взаємозв'язків, всвідомлення  того, що любов  – найвеличніше із  людських почуттів, яке потрібно берегти.

Тип уроку:
урок засвоєння нових знань
Терміни і поняття:

Обладнання й  матеріали: портрет І.  Я. Франка, збірка поезій ,,Зів’яле листя’’, мультимедійна презентація (скачати презентацію).

Хід уроку
Організаційний момент
Актуалізація опорних знань та перевірка домашнього завдання

Оголошення теми, мети, завдань уроку (запис теми в зошити)

Мотивація навчально-пізнавальної діяльності

На попередніх уроках літератури ви уже  відкрили для себе Франка-трибуна, відданого справі патріота, однак  є у  нього і  інші твори, чудові, пристрасні, сповнені ліризму і  почуттів. Це збірка інтимної лірики ,, Зів’яле листя’’(слайди 1-3).

Основна частина уроку

Любов’ю ,,хворіли’’ у  усі епохи. Про неї так дуже багато  написано, оскільки неповторні самі люди, й  будь-яка  кохання велична. 

Сподіваюся, що ви зможете правильно зрозуміти ті тяжкі  обставини у  житті Й .Франка, про котрі  сьогодні піде у  нас мова.

Збірка ,, Зів’яле листя’’ побачила світ в  1896 році. 

– Яким чином  оцінив цю збірку М. Коцюбинський? (Слайд 4).

(М.Коцюбинський, аналізуючи збірку, підкреслив: ,,Людина, котра  б вона сильна не була, не спроможний  існувати  самою боротьбою, самими громадянськими інтересами. В  І.  Франка є прекрасна річ – лірична драма «Зів’яле листя». Се подібні  легкі, ніжні вірші, із  такою широкою гамою почуттів й  розумінням душі людської, що, читаючи їх, не знаєш, кому оддати перевагу: або  поетові боротьби, або  поетові – лірикові, співцеві любов  й  настроїв…’’).

– Таким чином , сьогодні мова піде про Франкове любов  (слайд 5). Три рази  йому «являлася кохання », три рази  у  руці від раю ключ держала», й  три рази  поет утрачав надію на щастя. Нерозділене любов  залишило по для себе  «невтишиму тоску», засипавши снігом сподіване: «Замерзли у  серці мрії молодечі, ілюзії криниця пересохла».

Збірку «Зів’яле листя» Й .Франко назвав ліричною драмою.

– Яким чином  ви розумієте роль  цього ліричного терміна? Яким є ліричний герой? (Слайд 6)

(Таким шедевром є збірка Івана Франка «Зів’яле листя», жанр котрої  автор встановив  сам — «лірична драма», своє , драма почуттів, що підкреслює драматичний сюжет розгортання у  душі розчарованого героя усіх  перипетій змагань з  самим собою, із  власним  коханням, а ще  з  зовнішнім світом.

Збірка написана у  річищі модерністської поетики. В  центрі ліричного сюжету книги – романтичний юнак, що скаржиться на неприхильність до нього дівчини, у  котру  закохався, саме тому  зазнає розчарувань поміж  горем й  надією.

– Збірка поділяється на 3  цикли, або ж  ,,жмутки’’, вірші у  них – це ,,зів’ялі листочки’’, що символізують ,,завмерлеє у  серці любов ’’. Кожний цикл побудований  із  20 творів, перший закінчується  ще і  ,,Епілогом’’.

3. Словникова робота.

– Декілька разів прозвучало слово ,,цикл’’. Поясніть роль  цього слова й  розкажіть, котрі  різновиди лірики застосувує  Й .Франко для реалізації власного  мистецького задуму? (Слайд 7).

Цикл – декілька художніх творів, об’єднаних жанром, темою, головними героями, єдністю авторського задуму, в  поезії – настроєм, єдиним мотивом, заголовком (слайд 8).

Для реалізації власного  мистецького задуму у  ,,Зів’ялому листі’’ І.  Франко застосувує  низку жанрових різновидів лірики: пісню, романс, сонет, елегію, сюжетний ліричний вірш, вірш – візію, портрет, філософську медитацію.

– Яким є герой в  1-му  циклі збірки «Зів’яле листя»? (Слайд 9).

(«Перший жмуток» передає трагедію нерозділеного любов , його беззахисність й  вразливість. («Так, ти одна моя правдивая кохання ») Ліричний герой не бажає  приймати відмови коханої. Він то винуватить у  усьому обставини («Раз зійшлися ми случайно»), то жадає  здаватися збайдужілим («Я не надіюсь нічого…»), то вмовляє кохану зглянутись на його страждання («Не минай із  погордою..», «Я не кляну тебе, о зоре…») ).

4. Виразне читання напам’ять вірша ,,Я не кляну тебе, о зоре…’’. (Слайд 10).

5. Ідейно-художній аналіз циклу.

– «Другий жмуток» Франкової ліричної драми написаний в  народно - пісенній манері, й  дуже багато  поезій стали улюбленими піснями й  романсами («Ой ти, дівчино, із  горіха зерня», «Червона калино, чого у  лузі гнешся?», «Чого являєшся мені в  сні?»). Автор намагається відшукати у  природі співчуття власним  стражданням, розраду від них.

6. Виразне читання напам’ять віршів «Ой ти, дівчино, із  горіха зерня», «Чого являєшся мені в  сні?»

– Поясніть образи – зрівняння ,, устонька – тиха молитва’’, ,,слово остре, як бритва’’, ,,серденько – колюче терня’’. Що за  почуття ліричного героя вони висловлюють ?

(Образи – зрівняння висловлюють  надзвичайну силу почуттів героя, зворушують нас вродою дівчини, в  котрої  ,,чудові, ясні’’, однак  ,,сумні очі’’, ,,німі уста’’, адже вона не кохає юнака, що безтямно любить її. Врода коханої змальована у  стилі фольклорної поетики).

– Поезія , Яким чином  почуєш уночі  край свойого вікна…’’ давно уже  стала популярною піснею. 

7. Слухання пісні на слова поезії , Яким чином  почуєш уночі  край свойого вікна…’’ в  виконанні школярів  (слайд 11).

– Кожний вірш ,,Третього жмутку’’ – це відлуння великої драми любов . В  листі до Агатангела Кримського І.  Франко довірливо зізнається, що за життя його серцем володіли 3  «дівчини-зірнички». Вони наповнили душу й  незмірним щастям, й  невимовним пекучим горем. Три рази  являлася йому кохання .

– Хто ж й  1-ша  дівчина – зірничка, що надовго залишила необхідно в  серці Франка? (Слайд 12).

(Першим й  найсильнішим коханням (а врешті, і  жіночим ідеалом поета «лілеєю білою, як метелик», «невинною, як дитина») була дочка священика села Лолин Ольга Рошкевич, сестра товариша І.  Франка по Дрогобицькій гімназії. В  ній бачив поет не лиш  кохану, а і товариша по боротьбі й  в  творчій праці. Їх розлучили важкі обставини Франкового життя і воля Ольжиного батька, котрий  не бажав  віддати дочку заміж за «соціаліста», переслідуваного поліцією.

Тричі мені являлася любов.
Одна несміла, як лілея біла,
З зітхання й мрій уткана, із снов
Сріблястих, мов метелик, підлетіла.
Купав її в рожевих блисках май,
На пурпуровій хмарці вранці сіла
І бачила довкола рай і рай!
Вона була невинна, як дитина,
Пахуча, як розцвілий свіжо гай).

– Щоб  глибше зрозуміти поезію «Зів’ялого листя», послухаємо слова Франкового зізнання: «Хвилини, у  котрих я любив… були, спроможний , найліпші  у  моїм житті — жаль лише , що були це заразом хвилини найтяжчого болю, котрого  я досі зазнав, а не радості». 

Він заліковує душевні рани й  знайомиться із  другою дівчиною - зірничкою. Ким була оця  жінка? (Слайд 13). 

(«Гордою княгинею», «тихою й  сумною», «мов святиня», котрій  присвячено другу частину повісті, була Юзефа Дзвонковська, котра відмовила Франкові навмисно, знаючи про власну  смертельну недугу.

Явилась друга — гордая княгиня,
Бліда, мов місяць, тиха та сумна,
Таємна й недоступна, мов святиня,
Мене рукою зимною вона
Відсунула й шепнула потаємно:
«Мені не жить, тож дай умру одна!»
І мовчки щезла там, де вічно темно.
А було Юзефі всього лишень 30 років). 
 

– Раз  поет познайомився на пошті із  красивою жінкою (слайд 14).

Жінкою, від котрої  й  очам приємно», для поета була Целіна Журовська-Зигмунтовська, котра  завдала поетовому серцю щастя і горя, радості і  муки.

Явилась третя — женщина чи звір?
Глядиш на неї — і очам приємно.
Впивається її красою зір.
Та разом страх бере, душа холоне,
І сила розпливається в простір.
 

– Після відмови Целіни поет знайомиться із  Ольгою Хоружинською. 

– Ким стала оця  жінка для Франка? (Слайд 15).

(А найліпшим  другом І.  Франка була «жінка, котра була поруч», вірна дружина Ольга Хоружинська-Франко, котрій  поет присвятив збірку , Із  вершин й  низин’’.

Ольга Федорівна була доброю матір’ю, вірною дружиною, невтомною помічницею Івана Яковича). 

– Люди смертні, і вічним є любов  – й  взаємне, щасливе, й  нерозділене, стражденне. Саме тому  і  сьогодні, крізь  дуже багато  років із  часу виникнення , хвилюють нас правдиві й  щемні поетичні рядки ,,Зів’ялого листя’’.

Сподіваюся, сьогодні всякий з  вас доторкнувся серцем до світлого й  чистого почуття – любов .

Закріплення знань і вмінь
Підведення підсумків
Надання домашнього завдання

Написати лист від імені І.Франка до першої його коханої Ольги Рошкевич.

Коментарі ( 0 )

Залишити коментар

ГДЗ з української літератури

Підписатися на оновлення

Залиште свою едектронну адресу, щоб отримувати останні новини та оновлення на сайті yrok.net

Всі права захищено.

Копіювання матеріалів без зміни заборонено.

При використанні матеріалів обов'язкова наявність активоного посилання (не закритого для індексування пошуковими системами) на джерело.