Конспект уроку: Частини мови та основні способи їх розпізнавання

* Робота учнів підручником. За підручником Рідна мова для 5 класу під авторством Г.Р.Передрій та ін. опрацюйте таблиці під назвою «Відомості про частини мови» на сторінці 18.

* Робота учнів біля дошки.

Запишіть речення та визначіть до яких частин мови відносяться вжиті у реченнях слова. Назвіть, які частини мови являються самостійними, а які службовими. В чому заключається відмінність між самостійними і службовими частинами мови?

Пропоновані речення

1. Ходять хмари у небі синім. Місяць вересень прийшов. Сповнився вереском пташиним тихий затишок дібров.

2. Знов прийшла на землю осінь, розпустила сиві коси. А в неї у сивих косах позаплутувались оси.

3. Щедрий місяць вересень в віночку зі вересу. Все добро, що у нього є, він щедро людям роздає.

4. Йде панна Осінь золотава із маленьким келихом вогню.

5. Журавлі курличуть: «Летимо в вирій!» Пропливає осінь на хмарині сірій.

Повідомлення учням класу теми та мети поточного уроку

* Робота учнів із підручником. Виконайте письмово вправу 37 в підручнику Рідна мова для 5 класу під авторством Г.Р.Передрій та ін..

• Виконання Випереджувального диктанту.

Визначіть частини мови, вкажіть серед них самостійні й службові. В двох останніх реченнях підкресліть члени речення.

Пропоновані речення:

1. Як вересніє, то дощик сіє.

2. Земля смутніє, коли листя жовтіє.

3. Осінь всьому рахунок веде.

4. В листопаді зима із осінню бореться.

*З’ясуйте, якими частинами мови являються подані слова. Визначіть самостійні та службові частини мови Уведіть 5-6 слів до самостійно складених речень.

Слова: дерево, вбрання, усміхатися, сонце, воно, світити, але, одягатися, захмаритися, небо, між, золотий, не гріти, хмара, сумно.

* Робота учнів із підручником. Виконайте вправу 38 (ІІ) за підручником Рідна мова для 5 класу під авторством Г.Р.Передрій та ін

*Виконання диктанту із коментуванням. В кожному із поданих речень визначіть самостійні та службові частини мови.

Речення для роботи:

1. Л.Костенко: Я прощаюся із літом. Й воно мені каже: «Прощай!» Й хитає над шляхом порожні гнізда грачині.

2. О.Бродський: Ще недавно у небі синім пролітали журавлі. А сьогодні безгомінно ходить осінь по землі.

3. Марійка Підгірянка: Прийшла осінь люба, мила дітям на потіху, груші усі позолотила в годину тиху.

4. В.Сосюра: Дощем дрібним у кущах ридала осінь…

*Навчальний диктант. В ньому, у перших двох реченнях визначіть частини мови.

Сьогодні у лісі справжній жовтневий листопад. Клени обсипаються від найменшого подиху вітру. Гаснуть осінні барви. На листі з`являються брудні плями. Деякі листки скручуються у трубочку. Коли розгорнути такий листок, всередині у ньому тремтить кришталева росинка.

Як же поріділи дерева! Наче хтось брів по коліна у опалому листі, наче хтось прийшов та розчинив в лісі тисячу синіх віконець. На тихих галявинах лише шипшина сміється червоними губами і глід чваниться разками коралів.

- прочитати параграф,

- дати відповідь на запитання,

- інше.