Конспект уроку: Статеве дозрівання. Характеристика підліткового періоду
Навчальна мета: сформувати загальне уявлення про фізіологічні, психологічні й соціальні особливості підліткового періоду, його значення в житті людини.
Обладнання і матеріали: таблиця «Вікові періоди життя людини»
Концепція уроку: оскільки обговорюваний період безпосередньостосується школярів (це їхня вікова група), то основне завдання уроку – допомогти учням розібратися у власних фізіолого-психологічних особливостях, підказати шлях вирішення підліткових проблем.
Питання до учнів.
- Які основні етапи постембріонального розвитку людини ви знаєте?
- Чим характеризується грудний період?
- Яких правил догляду за немовлям потрібно дотримуватися матері?
- Чим характеризується період дитинства?
- Яку роль виконують ігри під час розвитку дитини дошкільного віку?
Бесіда
- Чи можете ви описати свій власний фізіологічний стан?
- Чи відбуваються останнім часом у вашому організмі які-небудь зміни?
- Як ви гадаєте, чи можуть вам допомогти знання про власний віковий період, чи все відбувається саме собою?
Обговорюючи ці питання, слід підвести учнів до розуміння, що в період статевого дозрівання в організмі юнаків і дівчат відбуваються такі зміни, які якнайкраще забезпечують можливість репродукції.
Основні характеристики підліткового періоду
Розповідь учителя
У період статевого дозрівання в підлітків посилене виділення гормонів (особливо з кори надниркових залоз) підтримує в організмі стан високої активності. Можуть виникати різкі коливання артеріального циклу. Можуть виникати різкі коливання артеріального тиску, неприємні відчуття в різних частинах тіла, зниження апетиту, часті зміни настрою. Останнім часом прискорилися темпи фізичного й статевого розвитку дітей. Це явище одержало назву акселерації. Наприклад, у 20-х роках ХХ ст.. зріст 14-річниххлопчиків сягав у середньому 145,4 см, а в 70-1 роки – 162,6 см. При цьому маса тіла в середньому зросла на 13,5 кг. Так само помітно збільшилися середні показники зросту й маси тіла дівчаток. Причини акселерації складні, різноманітні й до кінця не вивчені. З’ясовано , що більш ранній фізичний розвиток сучасних дітей не спричиняє прискорення їхнього психологічного й соціального дозрівання.
Статеве дозрівання в людини відбувається поступово, у міру становлення гормональної функції статевих залоз, що сприяють формуванню й розвитку вторинних статевих ознак, характерних для чоловічого чи жіночого конституціонального типу. До кінця статевого дозрівання організм має всі ознаки своєї статі і стає здатним до репродуктивної функції.
Формування специфічного гормонального статусу й здатності до відтворення в жінок завершується до 13-15 років, коли з’являються перші менструації та встановлюється оваріальний цикл. У чоловіків статеве дозрівання завершується, як правило, до 14-18 років.
Необхідно відзначити, що в поняття «статеве дозрівання» входить не тільки розвиток первинних і вторинних статевих ознак, але й становлення адекватної статевої поведінки.
У період статевого дозрівання в хлопчиків відбувається розвиток мускулатури спини й грудей, збільшується маса тіла, зменшується товщина підшкірного жирового шару, формується черевний тип дихання, «ламається» голос, пробиваються вуса й борода, волосся на лобку й у пахвовій ямці, починають відбуватися вуса й борода, волосся на лобку й у паховій ямці, починають відбуватися полюції. У дівчаток поряд із розвитком м’язової системи рівномірно збільшується підшкірний жировий шар, формується грудний тип дихання, розвиваються грудні залози, починаються менструації.
У цей час у підлітків збільшується збудливість, виникає підвищена дратівливість, спостерігаються розлади сну.
Необхідно розмежовувати фізіологічну, психологічну й соціальну зрілість.
Фізіологічна зрілість – це етап статевого дозрівання організму. Термін досягнення фізіологічної зрілості індивідуальний. Він залежить від кліматичних, спадкових та інших чинників.
Психологічна зрілість – етап розвитку, протягом якого в юнаків і дівчат формуються моральна стійкість, достатній самоконтроль, адекватна поведінка в суспільстві.
Соціальна зрілість – формування свідомого повноцінного члена суспільства, особистості. Соціальна зрілість людини визначається цілим рядом умов: завершенням освіти, початком трудової діяльності, економічною самостійністю, політичним і громадським удосконаленням.
Завдання учням
Виконати завдання робочого зошита с. 53 («Поняття й терміни для обов’язкового запам’ятовування»).
1) Вивчити матеріал підручника § 34.
2) Виконати завдання підручника с. 128, № 1-6.
*Матеріал лише для ознайомлення. Права на даний урок належать його автору
Коментарі ( 0 )
Залишити коментар