Конспект уроку: Соціальне та культурне успадкування. Раси людей.

1. Які риси притаманні Людині розумній порівняно з її попередниками?

2. Як змінювалась зовнішня і внутрішня будова людини в процесі еволюції?

Повідомлення учням теми і мети уроку.

Проблемне питання:

- Як ви вважаєте, що стало головний рушійним фактором еволюції людини?

Спадковість являється здатністю живих організмів передавати різні спадкові ознаки та властивості від батьків до нащадків.

Мінливість – це унікальна здатність організмів набувати зовсім нових ознак і існувати в різних формах й варіаціях.

Саме по собі біологічне успадкування здійснюється за рахунок спеціальних молекул, які називаються ДНК. В ДНК є спеціальні ділянки, так звані гени. За їхньої допомоги здійснюється передача всієї спадкової інформації від одного покоління до наступного.

Всі молекули ДНК, об’єднані з білками, таким чином утворюють структури, які розташовані в ядрі та називаються хромосомами. Саме в них і знаходиться повністю вся інформація про характерні особливості будови й функціонування організму. Завдяки даній інформації люди в процесі ембріогенезу отримали чотирьохкамерне серце, внутрішній скелет, легені, високорозвинутий головний мозок.

Дякуючи роботі генів, які містяться в хромосомах, люди мають ознаки, що роблять їх схожими на власних батьків.

Біологічне успадкування однак не забезпечує передачі соціальних особливостей, які набула людина в ході життя.

Відомо, що в еволюції людини головну роль відіграло не тільки біологічне, а й культурне успадкування. Коли порівняти наших сучасників та людей, що жили 20-30 тисяч років тому, в результаті ми не виявимо значних відмінностей анатомічної будови чи фізіологічних характеристик. Однак ми побачимо істотні культурні відмінності.

Теперішня сучасна людина знає про властивості оточуючого світу більше, ніж попередні покоління тому що кожне наступне покоління засвоює набагато більше знань, відкриттів, традицій, накопичених людством до цього.

Основуючись на біологічній еволюції в людини виникла культурна еволюція. В результаті чого, культурне успадкування являється передачею ознак в результаті процесу навчання. В міру вдосконалення механізму культурного успадкування розумна людина все більше пристосувалася до умов навколишнього середовища, опираючись не лише на біологічно успадковані особливості, однак і на знання, що отримані в ході соціального розвитку. Людина, засвоюючи попередню культуру, проявляє свою соціальну сутність. Люди пристосовуються до довкілля створюючи одяг, житло, знаряддя праці, державу, писемність, право.

Завдяки культурному успадкуванню і існує освіта, наука, інформаційна спадщина та передача соціального досвіду.

Так для подальшого розвитку суспільство повинно з покоління в покоління передавати власний досвід. В такому випадку засобами передачі досвіду вважається культура. В результаті залучення до культури, до знань, норм, різних цінностей людина перетворюється на повноцінного члена суспільства.

Бесіда з учнями

1. Як ви вважаєте, що таке спадковість?

2. Поясніть, як здійснюється біологічне успадкування?

3. Подумайте, які людські особливості ми не можемо передавати через біологічне успадкування?

4. Назвіть процеси які необхідні для того, щоб будь-яка людина стала повноцінним членом нашого суспільства?

- прочитати параграф,

- дати відповідь на запитання,

- інше.