Конспект уроку: Узагальнення знань з теми: Організми та середовище існування. Контрольна робота

Повідомлення теми і мети уроку

Проведення контрольної роботи

I рівень

Виберіть лише одну вірну відповідь та запишіть її в зошит.

1. Хто належить до свійських тварин:

а) зебра;

б) кулан;

в) осел.

2. До диких тварин відносять:

а) шовковичного шовкопряда;

б) медоносну бджолу;

в) хруща.

3. Вкажіть назву заповідника, який розташований в межах України:

а) Асканія-Нова;

б) Астраханський;

в) Баргузинський.

II рівень

Виконайте наступні завдання.

1. Назвіть сапротрофів:

а) печінковий сисун;

б) жук-гнойовик;

в) амеба дизентерійна;

г) гадюка степова;

д) беззубка.

2. Назвіть хижаків:

а) малярійний плазмодій;

б) благородний корал;

в) восьминіг;

г) китова акула;

д) клоп-гладун.

3 Назвіть паразитичних тварин:

а) іксодовий кліщ;

б) шовковичний шовкопряд;

в) шакал;

г) жук-плавунець;

д) їздець трихограма.

4. Що таке біогеоценоз?

III рівень

Виконайте наступні завдання.

1. Впишіть в речення замість крапок пропущені слова.

Ланцюг живлення — це послідовність популяцій у екосистемі, які зв’язані відносинами ....

2. Встановіть відповідність у назвах середова існування й тваринами, для котрих вони характерні.

IV рівень.

Виконайте одне із завдань.

1. Поясніть роль біорізновидів у існуванні біосфери.

2. Порівняйте паразитизм та коменсалізм.

- прочитати параграф,

- дати відповідь на запитання,

- інше.

За підручником Біологія 8 клас Запорожець Н.