Нова модель оплати праці та сертифікації педагогів: МОН презентувало фінансову реформу шкільної освіти на 2027 рік

Сьогодні, 13 листопада 2026 року, під час розширеного засідання Колегії Міністерства освіти і науки України було офіційно представлено фінальний проєкт реформи грошового забезпечення педагогічних працівників. Документ, розроблявся понад півтора року із залученням міжнародних експертів, профспілок та представників реформованих громад. Головне завдання уряду — відійти від заплутаної системи надбавок і доплат, замінивши її прозорим та гідним базовим окладом.

Відмова від ЄТС: як розраховуватиметься нова зарплата

Згідно з презентованими даними, з 1 січня 2027 року зарплата вчителя більше не залежатиме від 25 різноманітних постановами регульованих надбавок, які часто створювали бюрократичну плутанину та суб'єктивізм з боку керівництва закладів. Нова формула грошового забезпечення складається з двох основних частин:

• Базовий оклад (70% від загальної суми): прив'язаний до фіксованого відсотка від середньої заробітної плати по економіці країни за попередній рік, що гарантує автоматичну індексацію.
• Стимулююча та категорійна частина (30%): надбавки за результатами незалежної сертифікації, виконання обов'язків наставника, завідування лабораторіями/кабінетами та роботу в інклюзивних класах.

Міністр освіти і науки під час виступу підкреслив, що базовий оклад молодого вчителя без стажу зросте щонайменше на 45% порівняно з нинішніми показниками, що дозволить зупинити відтік молодих фахівців із перших років роботи.

Трирівнева сертифікація та кар'єрне зростання

Важливим елементом нової системи стає трансформація добровольної сертифікації. З 2027 року вона стає головним інструментом підвищення кваліфікаційного рівня та відповідного зростання доходу. МОН запроваджує три професійні рівні:

1. Учитель-практик: базовий рівень після здобуття вищої освіти та проходження першого року інтернатури.
2. Учитель-методист (Сертифікація Рівень I): передбачає надбавку 20% до базового окладу та право здійснювати супервізію колег у межах своєї громади.
3. Учитель-лідер / Експерт (Сертифікація Рівень II): передбачає надбавку 40% до базового окладу, залучення до розробки національних оцінювань, авторських програм та проведення експертизи підручників.

Усі вчителі, які вже успішно пройшли сертифікацію у 2024–2026 роках, отримають автоматичне зарахування результатів із збереженням усіх фінансових преференцій.

Безпека, автономія шкіл та фінансування з держбюджету

Окремий блок реформи присвячений автономії шкіл у розподілі спеціальних фондів. Директори закладів освіти отримають право формувати внутрішній преміальний фонд у розмірі до 15% від загального фонду оплати праці школи за рахунок ефективно заощаджених ресурсів чи залучених грантів.

«Ми будуємо систему, де учитель отримує гідну плату не за години, висиджені в кабінеті, а за якість викладання, постійний розвиток та реальні досягнення його учнів. Учитель має почуватися захищеним та цінованим державою», — зазначили в Міністерстві освіти і науки.

У Міністерстві фінансів підтвердили, що додаткові видатки на реалізацію першого етапу реформи у 2027 році вже закладено до трирічної бюджетної декларації, а також підтверджено фінансовими партнерами України в межах міжнародних програм підтримки відновлення.

Що чекає на освітян у найближчі місяці?

Протягом листопада-грудня 2026 року МОН проведе серію регіональних кущових обговорень із педагогами, керівниками органів управління освітою та профспілками. Офіційне ухвалення відповідних змін до Закону України «Про повну загальну середню освіту» у Верховному Суді та парламенті заплановане на грудень поточного року, після чого стартує масштабна роз'яснювальна кампанія для кожного навчального закладу.