Повернення втрачених знань: в Україні стартує масштабна держпрограма безкоштовного репетиторства «Освітній ліфт»

Чому саме зараз? Масштаб проблеми освітніх втрат у 2026 році

Останні дослідження якості освіти в Україні, проведені навесні цього року, показали тривожні результати. Через тривалу нестабільність навчального процесу, повітряні тривоги, відключення світла в минулі роки та вимушену евакуацію, середній рівень знань українських школярів з точних та природничих наук знизився майже на два академічні роки порівняно з довоєнними показниками. Особливо критична ситуація спостерігається в прифронтових регіонах та серед дітей, які тривалий час навчалися виключно в онлайн-форматі.

Уряд України спільно зі світовими інституціями, зокрема ЮНІСЕФ та Світовим банком, дійшли висновку: точкових рішень більше недостатньо. Потрібен системний державний підхід. Саме тому запуск програми «Освітній ліфт» став головною освітньою новиною цієї осені. Держава вперше бере на себе повну фінансову відповідальність за позашкільну підготовку учнів, які цього потребують.

Як працюватиме платформа «Освітній ліфт»?

В основі програми лежить спеціально створена інтерактивна платформа, яка інтегрується з державними реєстрами. Процес навчання побудований за чітким та прозорим алгоритмом:

• Діагностичне тестування: Кожен учень, який реєструється на платформі, проходить обов'язкове адаптивне тестування для виявлення реального рівня знань та конкретних тем, де є прогалини.
• Формування індивідуального плану: Система автоматично розраховує кількість необхідних годин та підбирає оптимальну програму навчання (наприклад, експрес-курс або базовий річний курс).
• Вибір формату: Заняття проводитимуться в міні-групах (до 5 осіб) або індивідуально. Пріоритет надається онлайн-формату, проте в безпечних регіонах будуть створені й офлайн-центри надолуження знань на базі місцевих хабів.

Важливо, що платформа використовує гейміфіковані елементи для стимулювання мотивації учнів, а батьки отримуватимуть щотижневі звіти про прогрес своєї дитини безпосередньо у свої кабінети.

Які предмети у фокусі та хто отримає пріоритет?

На першому етапі програми, який триватиме протягом навчального року 2026-2027, безкоштовні заняття будуть доступні з трьох основних дисциплін:

1. Математика: предмет, який продемонстрував найбільше падіння за результатами моніторингу знань.
2. Українська мова: як основа державної ідентичності та обов'язковий предмет для подальшої сертифікації.
3. Англійська мова: з огляду на євроінтеграційні процеси та новий статус англійської як мови міжнародного спілкування в Україні.

Хоча програма орієнтована на всіх учнів 5–11 класів, першочергове право на участь та вибір найкращого часу для занять отримають діти пільгових категорій: діти військовослужбовців, внутрішньо переміщені особи (ВПО), сироти, діти з інвалідністю, а також ті, хто проживає безпосередньо в зонах, що постраждали від бойових дій.

Хто навчатиме дітей та скільки за це платитимуть вчителям?

Одним із найважливіших аспектів «Освітнього ліфта» є кадрове питання. До викладання залучають практикуючих шкільних вчителів, викладачів закладів вищої освіти, а також аспірантів та магістрантів педагогічних спеціальностей. Усі кандидати проходять строгий відбір, психологічне тестування на роботу з дітьми, що мають травматичний досвід, та спеціальний курс з методики компенсуючого навчання.

Держава пропонує вчителям надзвичайно вигідні умови. Оплата праці за одну годину компенсуючого заняття буде на 50% вищою за стандартну ставку вчителя в школі. Кошти на це виділені з цільового фонду відновлення України, який фінансується міжнародними партнерами. Таким чином, програма не лише допомагає дітям, а й вирішує проблему низьких заробітних плат педагогів, стимулюючи їх залишатися в професії та розвиватися.

Очікування, виклики та перспективи

Запуск «Освітнього ліфта» — це серйозний виклик для всієї системи управління освітою. Організатори очікують, що вже до кінця 2026 року в програмі візьмуть участь понад 300 тисяч українських школярів. Головними викликами наразі залишаються забезпечення стабільного інтернет-зв'язку в усіх куточках країни та залучення достатньої кількості кваліфікованих викладачів у сільській місцевості.

Проте експерти переконані: якщо програма продемонструє заплановану ефективність, вона стане унікальним кейсом для всього світу. Україна створює дієвий прецедент того, як під час масштабної кризи не просто утримувати систему освіти на плаву, а й здійснювати якісний технологічний та методичний стрибок уперед.