Подолання освітніх втрат: Уряд ухвалив старт національної платформи «Освітній вектор» та системи безкоштовного тьюторства з 1 листопада 2026 року

Масштаб виклику: чому «Освітній вектор» став пріоритетом осені 2026 року

Результати всеукраїнського моніторингу якості освіти, проведеного у вересні-жовтні 2026 року, чітко продемонстрували: незважаючи на стабілізацію освітнього процесу, тривалі безпекові виклики, повітряні тривоги та вимушені перерви в навчанні минулих років залишили глибокий слід на базових знаннях школярів. Найбільші прогалини традиційно фіксуються з точних наук (математика, фізика) та іноземних мов серед учнів 7–9 класів.

Запровадження «Освітнього вектора» — це відповідь на запит суспільства та освітянської спільноти щодо надання системного, а не епізодичного інструменту компенсації знань. Уряд виділив необхідне фінансування у рамках перерозподілу бюджетних коштів на IV квартал 2026 року, що дозволить повністю покрити витрати на функціонування цифрової платформи та розрахунки з педагогами за тьюторські години.

Діагностика та індивідуальні траєкторії: інноваційний алгоритм

Ключова відмінність нової системи від попередніх ініціатив полягає у відмові від формального підходу та зрівнялівки. Програма працює за чітким алгоритмом:

• Автоматизоване діагностування: Перший тиждень листопада розпочнеться з проходження учнями 5–11 класів адаптивних коротких тестів на платформі «Освітній вектор». Вони вимірюють не оцінку за предмет, а фіксують конкретні невивчені теми чи пропущені мікромодулі.
• Формування «картки компенсації»: За результатами тестування алгоритм будує для кожного школяра персональний навчальний трек. Він містить рекомендовані короткі відеопояснення, інтерактивні тренажери та практичні завдання.
• Гнучке інтегрування в розклад: Додаткові заняття не перевантажуватимуть учнів. Залежно від ступеня втрат, дитині пропонується від 1 до 3 додаткових академічних годин на тиждень у малогруповому (до 5 осіб) або індивідуальному форматі.

Тьюторський корпус та додаткова оплата праці педагогів

Центральним елементом реформи є створення Державного реєстру тьюторів. До нього вже долучилися понад 18 тисяч шкільних вчителів, а також магістранти та аспіранти педагогічних закладів вищої освіти, які пройшли відповідне підвищення кваліфікації.

«Ми не можемо перекладати компенсацію освітніх втрат на плечі батьків чи змушувати вчителів працювати на волонтерських засадах. Кожна година тьюторської роботи буде оплачуватися з державного бюджету за підвищеним коефіцієнтом. Це не лише допоможе дітям наздогнати програму, а й стане відчутною фінансовою підтримкою для педагогів у нинішній осінньо-зимовий період», — зазначили в Міністерстві освіти і науки України.

Для проведення занять використовуватимуться як кабінети цифрової освіти у навчальних закладах, так і спеціальний захищений дистанційний модуль для дітей, які перебувають на сімейній формі навчання або за кордоном, але продовжують здобувати українську освіту.

Психоемоційний баланс та контроль для батьків

Розробники «Освітнього вектора» приділили особливу увагу уникненню академічного вигорання та стресу серед школярів. Програма не передбачає виставлення традиційних балів за компенсаційні блоки. Оцінюватиметься виключно динаміка прогресу — від «початкового рівня заповнення прогалини» до «повного засвоєння теми».

Батьки отримають доступ до кабінету на платформі, де зможуть у режимі реального часу бачити успіхи дитини, рекомендації дитячих психологів щодо оптимізації навчального навантаження та графік консультацій із тьюторами. За потреби, до освітньої траєкторії залучатиметься шкільний психолог для подолання тривожності, пов’язаної з навчальними труднощами.

Перспективи та старт роботи з 1 листопада

Усі заклади загальної середньої освіти України вже отримали інструктивні методичні матеріали та доступ до адміністративного кабінету платформи. До 10 листопада планується завершити первинне діагностування учнів, після чого розпочнуться регулярні тьюторські сесії.

За словами урядовців, проєкт «Освітній вектор» розрахований на довгострокову перспективу і діятиме щонайменше до кінця 2027/2028 навчального року. Очікується, що завдякицій ініціативі понад 85% українських школярів зможуть успішно ліквідувати критичні прогалини з базових дисциплін та вирівняти навчальні результати відповідно до державних стандартів.