Реформа старшої школи 2027: МОН затвердило фінальну карту профільних ліцеїв та нові правила зарахування

Нова філософія старшої школи: від примусу до вибору

Головна мета реформи профільної середньої освіти — дати підліткам можливість самостійно формувати свій освітній шлях. Починаючи з 10 класу, учні більше не будуть змушені однаково глибоко вивчати понад 15 обов'язкових предметів, як це було раніше. Натомість старшокласники обиратимуть один із трьох основних кластерів навчання:

• STEM-напрям: поглиблене вивчення точних наук, ІТ, робототехніки, фізики та хімії з акцентом на практичні лабораторні дослідження.
• Мовно-літературний напрям: вивчення кількох іноземних мов, медіаграмотності, комунікацій та світової літератури.
• Суспільно-гуманітарний напрям: занурення в історію, правознавство, філософію, економіку та громадянську освіту.

Крім того, обов'язковим для всіх залишається так званий «ядерний компонент» — українська мова, математика на базовому рівні, історія України та фізична культура. Проте навіть у цих межах учні зможуть обирати прикладні курси відповідно до своїх інтересів.

Мережа ліцеїв 2026: доступність та безпека

Затверджена МОН карта ліцеїв створювалася з урахуванням демографічних змін та безпекової ситуації в країні. Нова мережа розділена на два типи закладів:

1. Академічні ліцеї: орієнтовані на підготовку учнів до вступу у заклади вищої освіти. Вони створюються як окремі юридичні особи, відокремлені від початкових та середніх шкіл, що дозволить сконцентрувати ресурси.
2. Професійні коледжі: орієнтовані на здобуття першої професії паралельно із повною середньою освітою. Це дозволить випускникам швидше інтегруватися в ринок праці та розпочати кар'єру.

Для подолання освітнього розриву між містом та селом створено систему опорних ліцеїв із пансіонами (гуртожитками), де учні з віддалених населених пунктів зможуть безкоштовно проживати протягом навчального тижня. Кожен затверджений ліцей обладнаний сучасним сертифікованим підземним укриттям подвійного призначення, що дозволяє здійснювати навчання в очному форматі навіть у складних безпекових умовах.

Нові правила зарахування: як вступити до ліцею?

Вступ до 10 класу у 2027 році вперше відбуватиметься за новими правилами. Зарахування базуватиметься на результатах Державної підсумкової атестації (ДПА) після 9 класу, яка у 2027 році проходитиме у формі загальнонаціонального комп'ютерного тестування. Тест міститиме завдання з української мови, математики та предметів за вибором учня, що відповідають обраному профілю ліцею.

Для висококонкурентних ліцеїв передбачена можливість проведення додаткових профільних випробувань або врахування учнівського портфоліо (участь в олімпіадах, конкурсах МАН, соціальних проектах). Подача документів повністю оцифрована та відбуватиметься через оновлений державний портал «Дія.Освіта».

Кадрове забезпечення та фінансування

Успіх реформи залежить не лише від інфраструктури, а й від педагогів. Протягом навчального року 2026-2027 років МОН запускає всеукраїнську програму підвищення кваліфікації для вчителів старшої школи. Педагогів навчатимуть методам індивідуального менторства, кар'єрного консультування та інтеграції технологій штучного інтелекту в освітній процес.

Уряд спільно з міжнародними донорами вже виділив цільову субвенцію на модернізацію природничо-математичних кабінетів у ліцеях. Це дасть змогу обладнати сучасні лабораторії для STEM-навчання у кожній громаді, що відповідає затвердженій карті.

Що потрібно зробити батькам та учням уже зараз?

Міністерство закликає теперішніх дев'ятикласників та їхніх батьків не зволікати. Вже зараз на офіційних ресурсах обласних департаментів освіти доступні інтерактивні карти ліцеїв. Освітяни рекомендують:

• Ознайомитися з переліком ліцеїв у вашому регіоні та профілями, які вони пропонують.
• Пройти безкоштовне профорієнтаційне тестування на платформі «Дія.Освіта» для визначення схильностей дитини.
• Спланувати підготовку до ДПА-9, зважаючи на вимоги обраного ліцею.

Реформа старшої школи — це стратегічний крок для відновлення України. Вона дозволить виховувати не просто носіїв енциклопедичних знань, а гнучких, конкурентоспроможних фахівців, готових до викликів сучасного світу.