Реформа старшої школи 2026: як працюватимуть перші пілотні ліцеї НУШ та що чекає на десятикласників

Суть реформи: відхід від радянської моделі «вчити все потроху»

Головна ідея профільної середньої школи, яка стартує у пілотному режимі з вересня 2026 року, полягає в індивідуалізації навчання. Протягом десятиліть українські старшокласники були змушені вивчати до 20 різнорідних предметів одночасно, що часто призводило до перевантаження та поверхневих знань. Нова модель пропонує концептуально інший підхід.

Починаючи з 10 класу, учні фокусуватимуться на обраному профілі. Загалом реформа передбачає два основні спрямування:

• Академічне: поглиблене вивчення окремих предметів з орієнтацією на продовження навчання у закладах вищої освіти.
• Професійне: здобуття першої професії паралельно з отриманням повної загальної середньої освіти у професійних коледжах та ліцеях.

У пілотних ліцеях, список яких сьогодні оприлюднило МОН, учням запропонують три базові кластери на вибір: STEM (наука, технології, інженерія, математика), гуманітарний та мовно-літературний. Кожен із цих кластерів передбачає обов'язкове вивчення базових загальноосвітніх дисциплін, але дає величезну свободу у виборі профільних та вибіркових курсів.

Як виглядатиме навчальний план десятикласника у 2026 році?

Навчальна програма для пілотних 10-х класів буде розділена на три блоки:

1. Інваріантна частина (ядро): предмети, обов'язкові для всіх українських школярів незалежно від профілю. Сюди входять українська мова, історія України, математика (на базовому рівні), англійська мова та фізична культура.
2. Профільні предмети: дисципліни, які учень обирає відповідно до свого напрямку. Наприклад, майбутній інженер вивчатиме фізику та хімію за поглибленою програмою, а майбутній філолог — другу іноземну мову та світову літературу.
3. Вибіркові курси (елективи): унікальна можливість для учнів самостійно формувати свій розклад. Це можуть бути короткострокові курси з фінансової грамотності, медіаграмотності, робототехніки чи креативного письма.

Така гнучкість дозволить зменшити тиждень навантаження учнів і водночас підвищити якість знань з тих дисциплін, які дійсно знадобляться їм для майбутньої кар'єри та складання Національного мультипредметного тесту (НМТ).

Безпека, інфраструктура та цифровізація: виклики сьогодення

Запуск реформи у 2026 році відбувається в умовах тривалого відновлення та адаптації системи освіти до безпекових викликів. Тому особливу увагу при виборі пілотних закладів МОН приділяло наявності сучасних, облаштованих укриттів. Усі 150 відібраних ліцеїв мають належну безпекову інфраструктуру, що дозволить проводити навчання переважно в очному або змішаному форматах.

Окрім безпеки, критично важливою є технічна модернізація. Для забезпечення якісного вивчення STEM-дисциплін пілотні ліцеї отримали грантову підтримку від міжнародних партнерів. Було закуплено нові цифрові лабораторії для кабінетів фізики, хімії та біології, а також сучасні комп'ютерні класи. Важливу роль відіграватиме і платформа «Всеукраїнська школа онлайн», яка у 2026 році отримала оновлений функціонал для індивідуального супроводу учнів та автоматичного оцінювання вибіркових курсів.

Підготовка педагогів та реакція суспільства

Успіх реформи на 90% залежить від учителів. Протягом весни та початку літа 2026 року понад 5 тисяч педагогів пілотних шкіл пройшли спеціалізоване підвищення кваліфікації. Їх навчали працювати за новими інтегрованими програмами, оцінювати учнів за компетентнісним підходом та допомагати підліткам у виборі індивідуальної освітньої траєкторії.

Суспільство реагує на зміни стримано-оптимістично. Опитування, проведені напередодні, показують, що понад 70% батьків підтримують ідею зменшення кількості обов'язкових предметів у старшій школі. Водночас залишаються побоювання щодо готовності сільських громад та логістики доправлення учнів до опорних академічних ліцеїв. У МОН запевняють, що для вирішення цієї проблеми у 2026 році урядом було виділено окрему субвенцію на придбання шкільних автобусів та ремонт доріг між селами та центрами громад.

Наступні кроки

Прийом заяв до пілотних 10-х класів триватиме до кінця липня. Вже у серпні ліцеї проведуть установчі зустрічі з майбутніми десятикласниками та їхніми батьками, де презентують детальні розклади та допоможуть остаточно визначитися з вибірковими курсами. Досвід цих 150 закладів протягом 2026/2027 навчального року стане основою для коригування програм перед тим, як у 2027 році реформа профільної школи стане обов'язковою для всієї України.