Безпековий стандарт 2026: в Україні стартувала національна мережа підземних цифрових кампусів «Школа майбутнього»

Нова філософія освітнього простору: від «тимчасового укриття» до «безпекового кампусу»

Якщо у 2022–2024 роках головним завданням було забезпечення базового укриття під час повітряних тривог, то станом на осінь 2026 року концепція докорінно змінилася. Спеціально спроєктовані підземні кампуси — це не просто переобладнані підвали, а повноцінні заглиблені споруди, зведені за новими будівельними нормами ДБН В.2.2-2025 («Захисні споруди цивільного захисту в освітніх закладах»).

Головна мета проєкту — повернути дітям можливість очної соціалізації та навчання без переривання уроків під час безпекових загроз. Будівлі розраховані на автономне існування протягом щонайменше 72 годин без підключення до зовнішніх мереж.

Технологічні рішення та інженерна автономія

Кожен підземний кампус є високотехнологічним об'єктом, побудованим із застосуванням модульних залізобетонних конструкцій підвищеної міцності. Інфраструктура охоплює:

• Енергетичну незалежність: комбінація промислових систем накопичення енергії (BESS), підземних дизель-генераторів та наземних сонячних панелей із захищеним кабельним вводом;
• Кліматичний контроль та фільтрацію: триступеневі системи вентиляції з HEPA-фільтрами та модулями очищення від хімічних і бактеріологічних домішок, що підтримують оптимальну вологість і рівень CO2;
• Світловий комфорт: динамічні LED-системи, що імітують природне сонячне світло відповідно до циркадних ритмів людини, що запобігає втомі очей та збереженню високої працездатності;
• Зв'язок та мережу: подвоєні супутникові термінали Starlink 3.0 та оптичні лінії зв'язку, що гарантують швидкість інтернету до 1 Гбіт/с у кожному класі.

Цифрова навчальна екосистема під землею

Особливу увагу в нових кампусах приділено навчальному обладнанню. Через обмеженість площі порівняно із класичними наземними школами, кабінети спроєктовані за принципом трансформованості. Навчальні класи обладнано мультимедійними інтерактивними панелями, портативними станціями для лабораторних робіт та персональними планшетами для кожного учня.

«Ми створили простір, у якому дитина не відчуває, що перебуває під землею. Модульні меблі, правильне світлоподачу, відсутність шуму від генераторів та повна цифровізація дозволяють проводити уроки біології, фізики чи літератури на рівні найкращих європейських ліцеїв», — зазначив під час відкриття об'єкта в Харкові представник Міністерства освіти і науки України.

Психоемоційне розвантаження та зона «Простір спокою»

Важливою складовою нових об'єктів є наявність обов'язкового блоку психологічної підтримки. У кожному кампусі облаштовано мультисенсорні кімнати, зони арттерапії та індивідуального консультування, де постійно чергують шкільні психологи.

Використання спеціальних звукопоглинальних матеріалів у коридорах та класах дозволяє знизити рівень акустичного стресу, що є критично важливим під час тривалого перебування великої кількості дітей у закритому просторі.

Фінансування та подальші плани

Масштабний проєкт реалізується за співфінансування Державного фонду регіонального розвитку (50%), грантової допомоги Європейського інвестиційного банку (30%) та коштів місцевих громад і приватних донорів (20%).

До кінця поточного навчального року (травень 2027 року) МОН планує ввести в експлуатацію ще 90 аналогічних об'єктів у Сумській, Чернігівській, Запорізькій, Дніпропетровській та Миколаївській областях, що дозволить додатково залучити до безпечного очного навчання понад 70 тисяч українських школярів.