Старт профільної реформи: як українські ліцеї готуються до пілотування трирічної старшої школи з вересня 2026 року

Нова філософія старшої школи: від теорії до практики

Реформа профільної середньої освіти, яка офіційно стартує у пілотному режимі з 1 вересня 2026 року, покликана вирішити головну проблему традиційної української школи — перевантаженість учнів десятої та одинадцятої паралелей десятками непрофільних предметів. Замість неефективного зазубрювання всього підряд, старшокласники нарешті отримають можливість концентруватися на тому, що їм дійсно цікаво та знадобиться для майбутньої кар'єри.

Згідно з концепцією Міністерства освіти і науки України, навчання у ліцеях триватиме 3 роки (до 12 класу включно) та буде організоване за двома основними спрямуваннями:

• Академічне: поглиблене вивчення окремих предметів з орієнтацією на продовження навчання у закладах вищої освіти.
• Професійне: здобуття першої професії паралельно з повною загальною середньою освітою у професійних та фахових коледжах.

Серпень 2026 року став вирішальним етапом для понад 150 ліцеїв, які стали першопрохідцями цієї реформи. Саме на їхньому досвіді протягом наступних трьох років шліфуватиметься модель, яка у 2027 році стане обов'язковою для всіх шкіл України.

Індивідуальна траєкторія: як працюватиме вибір предметів?

Одним із найважливіших нововведень пілоту є поділ навчальних дисциплін на три блоки: обов'язкові предмети (інваріантна складова), профільні предмети та курси за вибором. Учень тепер не просто пасивний слухач, а активний архітектор своєї освіти.

У серпні завершилося формування індивідуальних навчальних планів для десятикласників пілотних ліцеїв. Завдяки інтеграції з державним цифровим застосунком «Мрія», процес вибору дисциплін цього року відбувався повністю в онлайн-форматі. Старшокласники разом із батьками мали змогу переглянути презентації елективних курсів, оцінити свої сили та обрати від 3 до 5 додаткових предметів, які доповнять їхній профіль.

«Ми вперше дали дітям реальну свободу вибору. Хтось обрав поглиблену математику та ІТ-технології, додавши до цього курс із фінансової грамотності. Інші зосередилися на біохімічному напрямі з акцентом на лабораторні практикуми. Школа перестає бути шаблоном», — зазначає директорка одного з київських пілотних ліцеїв.

Кадри та інфраструктура: головні виклики серпня 2026

Попри оптимізм, підготовка до пілоту супроводжувалася серйозними викликами, вирішення яких триває навіть зараз, в останні тижні літа. Головний із них — готовність педагогів працювати за новими програмами та методиками.

Протягом червня-липня 2026 року понад 5 тисяч вчителів пройшли інтенсивні курси підвищення кваліфікації. Особливу увагу приділяли методам інтегрованого навчання (наприклад, курси «Природничі науки» чи «Суспільство та історія») та оцінюванню за компетентнісним підходом. Проте, як зазначають експерти, залишається потреба в адаптації педагогів до ролі менторів та тьюторів, які допомагають учням будувати свій освітній шлях.

Другий виклик — матеріально-технічна база. Профільне навчання, особливо за STEM-напрямами, вимагає сучасних лабораторій, комп'ютерних класів та доступу до швидкісного інтернету. Завдяки державним субвенціям та підтримці міжнародних донорів, більшість пілотних ліцеїв отримали нове обладнання для кабінетів фізики, хімії та біології. Проте логістичні проблеми в окремих регіонах змушують завершувати налаштування техніки буквально «з коліс».

Цифровий супровід та підручники

Важливою відмінністю старту реформи у 2026 році є відмова від виключно паперових носіїв інформації. МОН розробило інтерактивні електронні підручники та мультимедійні платформи для кожного профільного курсу. Це дозволить нівелювати проблему з можливою затримкою друку паперових книг, яка часто супроводжувала попередні етапи реформи НУШ.

Крім того, кожен учень пілотного класу отримав доступ до персонального кабінету на платформі «Всеукраїнська школа онлайн», де розміщено додаткові відеоуроки, тренажери для самоперевірки та матеріали для підготовки до майбутнього НМТ/ЗНО.

Чого очікувати учням та батькам?

Батькам майбутніх десятикласників не варто хвилюватися через експериментальний формат. Програми пілотних ліцеїв повністю узгоджені з вимогами державного стандарту, а знання, отримані під час профільного навчання, дозволять краще підготуватися до складання випускних та вступних іспитів без залучення репетиторів.

Успіх пілотного проєкту, який стартує вже за кілька тижнів, визначить майбутнє всієї української середньої освіти. Профільна школа — це довгоочікуваний міст між загальною освітою та реальним життям, і перші кроки цим мостом Україна зробить уже цієї осені.