Штучний інтелект у кожному смартфоні: МОН та Мінцифри запускають ШІ-тьютора в додатку «Мрія» для вибору профілю навчання

Еволюція «Мрії»: від цифрового щоденника до персонального кар’єрного радника

Запуск освітнього застосунку «Мрія» свого часу став справжнім проривом для української цифровізації. Проте станом на літо 2026 року платформа переросла статус простого інструменту для моніторингу оцінок та відвідуваності. Нове оновлення, презентоване сьогодні урядовцями, інтегрує в додаток передову модель штучного інтелекту, спеціально адаптовану під українську освітню програму та психологічні особливості підліткового віку.

Головна мета нововведення — допомогти учням 8–9 класів визначитися із напрямом навчання у профільній старшій школі (академічний чи професійний ліцей), яка стає ключовим етапом реформи Нової української школи (НУШ). Завдяки ШІ-тьютору кожен підліток отримає персоналізовану підтримку, що раніше було доступно лише клієнтам дорогих приватних профорієнтаційних центрів.

Як працює ШІ-тьютор: три ключові функції інструменту

Розробники інтегрували в алгоритм три базові модулі, які працюють у синергії для створення індивідуального освітнього профайлу учня:

• Ігровий профорієнтаційний трек. Замість нудних і застарілих тестів на сотні запитань, ШІ пропонує інтерактивні ситуаційні кейси та квести. Аналізуючи рішення дитини в різних сценаріях, алгоритм визначає схильність до точних наук, творчості, комунікацій чи технологій.
• Аналіз навчальних дефіцитів та сильних сторін. Система аналізує динаміку успішності учня з різних предметів протягом останніх років, фіксуючи не просто оцінки, а темп засвоєння матеріалу та інтерес до конкретних тем.
• Персоналізована мапа професій майбутнього. На основі отриманих даних ШІ генерує інтерактивну мапу рекомендованих профілів навчання у 10–12 класах, а також показує актуальні професії, що будуть затребувані на ринку праці через 5–10 років.

Готовність до профільної школи: головний виклик 2026 року

Впровадження профільної середньої освіти вимагає від учнів усвідомленого вибору вже у 14–15 років. Для багатьох підлітків та їхніх батьків це стає джерелом сильного стресу. Міністр освіти і науки України під час презентації оновлення наголосив, що ШІ-тьютор покликаний знизити цей рівень тривожності.

«Ми прагнемо, щоб вибір профілю в ліцеї не був випадковим рішенням чи бажанням батьків. Штучний інтелект у "Мрії" аналізує реальний потенціал дитини, підказує, які предмети підтягнути, і пропонує персоналізований контент: від безкоштовних лекцій до наукових гуртків у їхньому місті», — зазначили в міністерстві.

Крім того, система пропонує короткі адаптивні мікрокурси для усунення «освітніх втрат», що виникли через вимушене дистанційне навчання. Якщо учень обирає інженерний профіль, але має прогалини у фізиці, ШІ-тьютор м'яко запропонує короткі відеопояснення та інтерактивні завдання для надолуження матеріалу.

Безпека даних та психологічний комфорт дитини

Одним із найважливіших питань під час розробки оновлення була кібербезпека та етичність використання ШІ. Розробники запевнили, що всі персональні дані учнів надійно захищені в межах загальної інфраструктури «Дії» та «Мрії». ШІ не приймає жодних рішень замість дитини й не виносить безапеляційних вердиктів. Його функція — виключно рекомендаційна.

Понад те, до розробки алгоритмів залучали провідних українських дитячих психологів. Тон комунікації ШІ-тьютора (Tone of Voice) налаштований так, щоб підтримувати підлітка, мотивувати до навчання та уникати будь-яких оціночних суджень чи критики, які могли б демотивувати учня.

Реакція освітян та перші відгуки

Експертне середовище позитивно оцінило запуск інструменту. Вчителі зазначають, що такий помічник суттєво розвантажить класних керівників, на плечі яких часто лягає профорієнтаційна робота. Батьки також висловлюють стриманий оптимізм, адже тепер вони матимуть об'єктивну картину інтересів дитини, підкріплену аналітичними даними.

Запуск ШІ-тьютора у липні дає учням та їхнім родинам цілий місяць до початку нового навчального року, щоб спокійно протестувати систему, пройти діагностику та зайти у вересневий освітній процес із чітким розумінням своїх цілей та планів на майбутнє. Україна знову доводить, що навіть у складні часи здатна створювати та впроваджувати освітні технології світового рівня.