Штучний інтелект у кожній школі: як стартував наймасштабніший пілотний проєкт «ШІ-Тьютор» у застосунку «Мрія»

Еволюція «Мрії»: від цифрового щоденника до інтелектуального ментора

Запуск освітнього застосунку «Мрія» свого часу заклав фундамент для повної цифровізації української школи. Проте станом на вересень 2026 року система вийшла на абсолютно новий рівень. Інтегрований у застосунок «ШІ-Тьютор» — це не просто чат-бот, який дає готові відповіді на запитання. Це складна нейромережева модель, навчена виключно на верифікованих українських підручниках, методичних матеріалах МОН та базі завдань колишніх років ЗНО/НМТ.

Головне завдання цифрового помічника — виявити прогалини у знаннях конкретного учня та адаптувати навчальну програму під його темп сприйняття інформації. Якщо система помічає, що школяр припускається помилок у завданнях із тригонометрії, вона не просто показує правильний варіант, а пропонує коротке інтерактивне пояснення, мікролекцію та серію легших вправ для закріплення матеріалу. Таким чином реалізується принцип персоніфікованого навчання, про який раніше українські педагоги могли лише мріяти.

Міст до профільної школи: вибір майбутнього фаху

Своєчасність запуску «ШІ-Тьютора» 11 вересня 2026 року зумовлена активною фазою підготовки України до переходу на 12-річну систему навчання та запуск профільної середньої школи (ліцеїв трирічного навчання), що заплановано на наступні роки. Штучний інтелект допомагає учням визначитися з їхніми нахилами та здібностями.

Протягом року система аналізує:

• Які предмети даються учневі найлегше;
• До яких тем хлопець чи дівчина виявляє найбільший інтерес;
• Які типи завдань (креативні, логічні, розрахункові) виконуються найшвидше та найефективніше.

На основі цих даних наприкінці навчального року «ШІ-Тьютор» сформує для кожного десятикласника рекомендаційний лист із порадами щодо вибору профілю навчання (STEM, гуманітарний, мовний чи художньо-естетичний) та навіть переліком потенційних спеціальностей у закладах вищої освіти.

Помічник, а не заміна: як реагують вчителі

Одним із ключових побоювань суспільства під час впровадження штучного інтелекту в освіту завжди було питання: чи не замінить машина живого вчителя? У МОН заспокоюють: роль педагога залишається фундаментальною, а ШІ покликаний розвантажити вчителів від рутини.

Завдяки інтеграції «ШІ-Тьютора» із кабінетом вчителя в «Мрії», педагоги отримують узагальнену аналітику по класу. Вчитель бачить, яка саме тема викликала найбільше труднощів у більшості учнів під час виконання домашнього завдання. Це дозволяє не витрачати час на уроці на перевірку кожної роботи вручну, а одразу сфокусуватися на повторенні складного матеріалу. ШІ також допомагає вчителям генерувати індивідуальні завдання для учнів різного рівня підготовки за лічені секунди.

Безпека даних та цифрова гігієна

Особливу увагу розробники приділили кібербезпеці та захисту персональних даних неповнолітніх. Усі сервери, на яких обробляється інформація, розташовані на території України та мають найвищий рівень захисту від кібератак. ШІ-модель працює в закритому контурі, що унеможливлює витік персональних даних учнів або використання їхньої поведінкової інформації з комерційною метою.

Крім того, у застосунку діє ліміт часу на спілкування з віртуальним репетитором. Це зроблено для того, щоб запобігти надмірному екранному часу та стимулювати дітей до реальної взаємодії з однолітками та офлайн-навчання.

Перші відгуки з регіонів

За перший тиждень роботи проєкту в пілотних школах Київської, Львівської, Дніпропетровської та Харківської областей було зафіксовано понад 300 тисяч запитів до ШІ-Тьютора. Старшокласники відзначають зручність формату: інтерфейс нагадує звичний месенджер, де можна спілкуватися як текстовими, так і голосовими повідомленнями.

Педагоги ж наголошують, що учні, які раніше соромилися ставити запитання вчителю перед усім класом, тепер активно розбирають складні теми з ШІ наодинці, що значно покращило загальну психологічну атмосферу в колективі та підвищило залученість до навчання.

Повноцінне масштабування проєкту «ШІ-Тьютор» на всі заклади загальної середньої освіти України заплановане вже на вересень 2027 року, що стане визначною віхою в історії вітчизняної цифрової освіти.