Подолання освітніх втрат: в Україні запускають масштабну державну програму «Національний тьютор» з 1 вересня 2026 року

Масштаб проблеми: чому точкових рішень більше недостатньо

Останні декілька років українська система освіти працювала в режимі надзвичайного стану. Попри героїзм педагогів, формат дистанційного та змішаного навчання створив значні прогалини у знаннях дітей. За даними комплексного аналізу, проведеного навесні 2026 року, середній рівень навчальних досягнень українських школярів з математики та природничих дисциплін знизився на еквівалент майже двох років повноцінного навчання. Особливо критичною є ситуація у сільській місцевості та громадах, що безпосередньо постраждали від бойових дій.

Раніше подолання цих втрат покладалося на плечі батьків, які наймали приватних репетиторів, або на ініціативу окремих громад та громадських організацій. Проте такий підхід лише поглиблював нерівність: діти із малозабезпечених родин залишалися сам на сам із труднощами. Програма «Національний тьютор» покликана кардинально змінити ситуацію, зробивши якісну індивідуальну підтримку доступною для кожного учня, який цього потребує, незалежно від статку його родини чи місця проживання.

Як працюватиме система індивідуального наставництва

Програма не замінює звичайні уроки в школі, а діє як паралельний підтримувальний інструмент. Механіка взаємодії розроблена за найкращими європейськими стандартами компенсуючого навчання:

• Діагностика знань: Наприкінці серпня та на початку вересня учні 5–11 класів пройдуть спеціальне адаптивне тестування на загальнонаціональній платформі. Система автоматично визначить конкретні теми та навички, в яких дитина має прогалини.
• Формування груп: На основі результатів тестування школярі розподілятимуться у мікрогрупи (від 2 до 5 осіб) із подібним рівнем знань. В окремих випадках, коли дитина має значне відставання або особливі освітні потреби, передбачені індивідуальні заняття «один на один».
• Гнучкий формат: Заняття проходитимуть у позаурочний час. Залежно від безпекової ситуації в регіоні, тьюторинг відбуватиметься або очно на базі шкіл, або в онлайн-форматі через захищене віртуальне середовище програми.

Основну увагу буде приділено базовим дисциплінам, які є фундаментом для подальшого навчання та складання державних іспитів: українській мові, математиці, історії України, англійській мові та блоку природничих наук (фізика, хімія, біологія).

Хто стане «національними тьюторами» та як фінансується проєкт

Для реалізації програми держава залучає величезний кадровий ресурс. Станом на середину серпня 2026 року пул потенційних наставників уже налічує понад 15 тисяч осіб. Хто ж увійшов до цієї команди?

По-перше, це студенти старших курсів педагогічних закладів вищої освіти. Для них участь у програмі зараховуватиметься як переддипломна практика, а також оплачуватиметься за кошти державного бюджету. Це унікальна можливість для майбутніх учителів здобути реальний досвід роботи та отримати перший заробіток.

По-друге, це активні вчителі шкіл, які готові працювати понад норму у позаурочний час. Держава гарантує їм гідну погодинну оплату праці, що звільняє від необхідності шукати неофіційний підробіток.

По-третє, до програми активно долучаються ветерани педагогічної ниви — досвідчені вчителі на пенсії, які мають сили та бажання допомогти молоді.

Усі кандидати пройшли жорсткий відбір та спеціальне навчання на базі Інститутів післядипломної педагогічної освіти, де опанували сучасні методики швидкої компенсації знань та психологічні інструменти роботи з дітьми, що зазнали травматичного досвіду війни.

Фінансування програми здійснюється за принципом співучасті: 60% коштів виділяє державний бюджет України в межах цільової субвенції на подолання наслідків війни в освіті, а 40% покривають грантові кошти від Світового банку та Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ). Завдяки цьому для українських родин усі заняття є повністю безкоштовними.

Контроль якості та довгостроковий ефект

Одним із головних викликів подібних масштабних програм є контроль якості. Міністерство освіти і науки запроваджує трирівневу систему моніторингу результатів. Кожен тьютор фіксуватиме прогрес учня після кожного заняття у спеціальному цифровому кабінеті. Батьки отримуватимуть щотижневі звіти про динаміку навчання дитини.

Крім того, раз на два місяці проводитимуться незалежні зрізи знань для оцінки ефективності роботи самого тьютора. Якщо динаміка учня буде незадовільною, програма коригуватиметься — змінюватиметься методика або здійснюватиметься перерозподіл груп.

Державна програма «Національний тьютор» — це не просто тимчасовий проєкт реагування на кризу. Це закладення підвалин для створення нової, більш гнучкої та людиноцентричної системи освіти в Україні. Успішний старт програми з 1 вересня 2026 року дозволить тисячам дітей повернути віру у власні сили, вирівняти стартові можливості для всіх школярів та зберегти інтелектуальний потенціал української нації.