Подолання освітніх втрат: у серпні стартує масштабна національна програма надолуження знань перед новим навчальним роком

Новий виклик для системи: чому традиційні уроки більше не справляються?

Аналітичні звіти за першу половину 2026 року продемонстрували тривожну тенденцію: розрив у знаннях між українськими школярами різних регіонів, а також між учнями міських та сільських шкіл, продовжує збільшуватися. Найбільше постраждали знання з точних наук (математика, фізика) та іноземних мов. Стандартна класно-урочна система в умовах постійних тривог та змішаного навчання не дозволяє вчителям приділяти достатньо часу ліквідації індивідуальних прогалин.

Саме тому Міністерство освіти і науки України ухвалило рішення про запуск цільової програми «Крок уперед». Головна мета — до кінця першого семестру нового навчального року стабілізувати базові знання учнів 5–11 класів із ключових дисциплін. Програма повністю фінансується за рахунок грантів Світового банку та Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), що дозволило зробити її абсолютно безкоштовною для батьків та залучити значні кадрові ресурси.

«Компенсаторний пакет»: як працюватиме програма на практиці

Програма побудована на трикомпонентній моделі, яка дозволяє гнучко підходити до потреб кожного учня:

• Національне діагностування знань: З 15 по 25 серпня на спеціальній захищеній платформі всі учні 5–11 класів зможуть пройти адаптивне тестування з української мови, математики, історії України та англійської мови. Тести розроблені так, щоб визначати не оцінку, а конкретні теми, які дитина не засвоїла.
• Індивідуальна траєкторія надолуження: За результатами тестів система автоматично генерує індивідуальний навчальний план. Він містить підбірку коротких відеопояснень, інтерактивних тренажерів та домашніх завдань.
• Мікрогрупове репетиторство: Учні, які мають критичний рівень прогалин, отримають безкоштовний доступ до занять у малих групах (до 5 осіб) із сертифікованими репетиторами-менторами. Заняття проходитимуть двічі на тиждень у позаурочний час в онлайн- або офлайн-форматі.

Хто такі «освітні коучі» та де держава бере кадрові ресурси?

Одним із найскладніших питань реалізації програми було кадрове забезпечення. Навантаження на шкільних учителів і так є граничним. Для вирішення цієї проблеми МОН залучило студентів старших курсів педагогічних університетів, а також молодих фахівців та вчителів на пенсії, які виявили бажання долучитися до проєкту.

Усі кандидати пройшли спеціальне навчання у липні 2026 року, присвячене методикам надолуження знань (learning recovery) та основам дитячої психології. Робота студентів-менторів буде оплачуватися за рахунок міжнародних донорів, а також зараховуватиметься їм як переддипломна педагогічна практика. Це дозволило сформувати потужну армію з понад 15 тисяч «освітніх коучів», готових розпочати роботу вже з кінця серпня.

Цифрова платформа оцінювання та індивідуальні кабінети

Важливим елементом програми є спеціально створений цифровий портал «Освітній компас». Портал інтегрований із державними реєстрами, що спрощує авторизацію для батьків та дітей. У кожного учасника буде свій особистий кабінет, де відображатиметься прогрес у навчанні. Батьки зможуть у реальному часі бачити, які теми дитина вже успішно надолужила, а над якими ще варто попрацювати.

Особливу увагу приділено безпеці персональних даних учнів та інклюзивності платформи. Вона адаптована для дітей із порушеннями зору та слуху, а також оптимізована для роботи за умов низької швидкості інтернет-з'єднання, що актуально для прифронтових територій.

Інтеграція в освітній процес та роль громад

Програма не замінює собою шкільну програму, а доповнює її. Територіальні громади отримали рекомендації від МОН адаптувати розклад місцевих шкіл таким чином, щоб діти мали змогу відвідувати компенсаторні заняття без перевантаження. Рекомендовано виділяти окремі години у другій половині дня або використовувати суботні дні для практичних занять із менторами.

Громади, які перебувають у відносній безпеці, організовують на базі місцевих цифрових освітніх хабів та бібліотек офлайн-простори для занять. Це дозволить дітям, які не мають вдома якісного зв'язку чи комп'ютерної техніки, повноцінно брати участь у програмі.

Висновки: інвестиція в майбутнє, яку не можна відкладати

Запуск Національної програми подолання освітніх втрат — це не просто тактичний крок перед новим навчальним роком, а стратегічна інвестиція в людський капітал України. Втрачені знання сьогодні — це втрачені можливості для відбудови країни завтра. Успішна реалізація проєкту «Крок уперед» дозволить тисячам українських школярів повірити у власні сили, вирівняти стартові умови та увійти в новий навчальний рік 2026/2027 впевненими у своїх знаннях.