Новий життєвий орієнтир: в Україні стартувала державна програма «Ветеран-ментор» для шкіл та коледжів

Суть ініціативи: від військової служби до наставництва

Програма «Ветеран-ментор» — це не просто короткостроковий соціальний проєкт, а комплексна державна стратегія, яка створює нові кар'єрні траєкторії для ветеранів війни. Протягом літа 2026 року понад три тисячі колишніх військовослужбовців пройшли інтенсивну психолого-педагогічну підготовку на базі провідних педагогічних університетів країни. І вже з перших днів цього навчального року вони офіційно розпочали свою роботу в закладах загальної середньої та фахової передвищої освіти по всій Україні.

Основна мета програми полягає в залученні ветеранів до виховної, позакласної та організаційної роботи з молоддю. Вони не обов'язково викладають класичні академічні предмети — хоча ті, хто має відповідну вищу освіту, за бажанням повертаються до своїх колишніх спеціальностей. Головний фокус діяльності ветеранів-менторів зосереджений на створенні та розвитку гуртків лідерства, веденні дискусійних клубів, організації спортивно-туристичних секцій, національно-патріотичному вихованні та наданні всебічної підтримки підліткам, які потребують сильного життєвого орієнтира.

Триступенева система підготовки та психологічний супровід

Організатори програми приділили максимальну увагу створенню безпечного, комфортного та продуктивного середовища як для дітей, так і для самих ветеранів. Інтеграція нових фахівців у педагогічні колективи відбувається за чітко продуманим триступеневим алгоритмом:

1. Ретельний відбір та психологічний скринінг. Усі кандидати проходять глибоке тестування за участю військових психологів та фахівців із ментального здоров'я для визначення їхньої готовності та мотивації до роботи з дитячою аудиторією.
2. Інтенсивний курс «Педагогічний старт». Програма навчання включає базові знання з вікової психології, сучасні методики ненасильницького спілкування, інструменти медіації конфліктів, ораторську майстерність та засади інклюзивної освіти.
3. Постійна супервізія. Протягом першого року роботи за кожним ветераном-ментором закріплюється досвідчений педагог-наставник і професійний психолог, які допомагають адаптуватися до шкільного життя та оперативно вирішувати будь-які складні ситуації.

Чому присутність ветеранів важлива для сучасного покоління?

Сучасне покоління українських школярів зростає в умовах колосальних випробувань. Підліткам потрібні справжні, невигадані лідери думок, які користуються беззаперечним авторитетом і здатні говорити про найважливіші життєві цінності зрозумілою мовою. Ветерани, які пройшли важкі випробування на фронті, привносять в освітній простір унікальний досвід взаємодопомоги, почуття ліктя, відповідальності за свої вчинки та щирої відданості державі.

Як зазначають психологи проєкту, присутність чоловіків та жінок із бойовим досвідом у стінах шкіл позитивно впливає на загальний мікроклімат. Це сприяє зниженню рівня агресії та булінгу серед підлітків, допомагає вирішувати міжособистісні конфлікти на ранніх стадіях і виховує культуру глибокої взаємоповаги в учнівських колективах.

Державні гарантії, фінансові стимули та географія проєкту

Уряд України подбав про належне фінансове забезпечення учасників програми. Окрім базової заробітної плати, що виплачується за рахунок освітньої субвенції, ветерани-ментори отримують спеціальну державну надбавку за наставництво у розмірі 35% від окладу. Окрім того, для тих учасників програми, які не мають педагогічної освіти, але відчують у собі покликання до вчителювання, передбачено спрощений механізм отримання вищої профільної освіти за кошти державного бюджету.

Наразі проєкт охоплює всі регіони України, які мають таку можливість. Найбільшу активність на першому етапі продемонстрували Дніпропетровська, Київська, Львівська, Полтавська та Харківська області. Місцеві громади активно підтримують ініціативу, допомагаючи забезпечити менторів необхідним обладнанням для проведення занять та облаштуванням сучасних кабінетів для спілкування.

Перші відгуки та перспективи розвитку

Перші дні вересня вже принесли позитивні результати. Директори шкіл відзначають високий рівень самодисципліни та щире бажання ветеранів допомогти дітям. Батьки школярів також висловлюють високу довіру до ініціативи, підкреслюючи, що безпосереднє спілкування з реальними героями сучасності загартовує характер молоді набагато краще, ніж суха теорія.

Державна програма «Ветеран-ментор» наочно демонструє, як інтеграція захисників у цивільне життя через освітню систему стає виграшною стратегією для всього суспільства. Вона повертає ветеранам відчуття затребуваності та глибокої соціальної місії, водночас закладаючи міцний ціннісний фундамент для майбутніх поколінь вільної та незалежної України.