Новий формат «Захисту України»: з 1 вересня в громадах стартує мережа інноваційних міжшкільних осередків

Нова філософія предмета: від теорії до практики

Протягом багатьох років предмет «Захист України» (а раніше «Допризовна підготовка») часто залишався формальним. Учні вивчали теорію за застарілими підручниками, а практичні заняття обмежувалися базовим вивченням будови автомата чи маршируванням на шкільному подвір'ї. Повномасштабна війна продемонструвала, що знання з національної безпеки, домедичної допомоги та оборонних технологій є критично важливими для кожного громадянина. Саме тому у 2026 році Міністерство освіти і науки повністю перезапускає цей напрям.

Головна зміна полягає у відході від кабінетної системи. Тепер учні не просто сидітимуть у своїх класах. Натомість у громадах створено мережу міжшкільних осередків — спеціалізованих хабів, куди з’їжджатимуться старшокласники з кількох сусідніх шкіл для проходження інтенсивних практичних занять. Такий підхід дозволив сконцентрувати ресурси, закупити дороге обладнання та забезпечити його ефективне використання протягом усього навчального тижня.

Для того, щоб кожен учень, незалежно від місця проживання — чи це великий обласний центр, чи віддалене село — мав рівний доступ до новітніх технологій, Міністерство освіти спільно з Міністерством розвитку громад та територій розробили логістичну карту. Школярів підвозитимуть до осередків спеціальними автобусами кілька разів на семестр на цілий день інтенсивних занять у форматі тривалих тренінгів. Це дозволить не відривати дітей від щоденного навчання, але водночас надасть їм можливість працювати з високотехнологічним обладнанням протягом 6-8 годин поспіль.

Що всередині: симулятори БПЛА, такмед та інтерактивні тири

Організація простору в нових осередках розрахована на максимальну залученість молоді. Кожен осередок облаштований за єдиним державним стандартом і містить кілька ключових зон:

• Зона робототехніки та безпілотних систем: Тут встановлено комп’ютерні симулятори для навчання польотів на FPV-дронах, а також тренувальні полігони (сітки-лабіринти) для реальних польотів на мікроквадрокоптерах. Учні вивчатимуть основи аеродинаміки, програмування безпілотників та специфіку їх застосування.
• Центр тактичної медицини: Ця зона укомплектована сучасними манекенами-симуляторами, турнікетами різних поколінь, оклюзійними наліпками, дефібриляторами та розхідними матеріалами для тампонади ран. Головна мета — довести навички зупинки масивних кровотеч та надання першої допомоги під вогнем до автоматизму.
• Інтерактивний лазерний тир: Сучасні симулятори стрільби дозволяють відпрацьовувати точність без використання бойових набоїв та ризику для життя. Спеціальне програмне забезпечення моделює різні тактичні сценарії, навчаючи підлітків швидкому прийняттю рішень та координації дій у команді.
• Кабінет цивільного захисту та зв'язку: Оснащений сучасними раціями, системами захищеного зв'язку та засобами радіаційного, хімічного і біологічного захисту (РХБЗ). Тут школярі вчитимуться діяти під час техногенних катастроф чи надзвичайних ситуацій.

Нова програма: акцент на актуальні виклики сьогодення

Оновлена навчальна програма розділена на модулі, які враховують реалії сучасної високотехнологічної війни та виклики інформаційного суспільства. Окрім військових дисциплін та домедичної підготовки, значну увагу приділено наступним напрямкам:

• Інформаційна безпека та медіаграмотність: Підлітків навчатимуть розпізнавати ворожі ІПСО (інформаційно-психологічні операції), аналізувати джерела інформації, протидіяти кібербулінгу та дотримуватися цифрової гігієни в соціальних мережах.
• Основи національного спротиву та топографія: Орієнтування на місцевості за допомогою сучасних GPS-навігаторів, паперових карт та компасів, основи виживання в екстремальних умовах автономного існування.
• Громадянська відповідальність: Розуміння ролі армії в демократичній державі, значення волонтерського руху та правових основ захисту Вітчизни.

Хто викладатиме: професійні інструктори та залучення ветеранів

Якість навчання залежить від викладачів. У межах реформи МОН повністю відмовилося від залучення випадкових людей до викладання цієї дисципліни. Протягом весни та літа 2026 року тисячі кандидатів пройшли жорсткий відбір та спеціальне навчання на базі провідних військових академій та медичних центрів.

Особливу роль у новій системі відіграють ветерани російсько-української війни, які через поранення чи демобілізацію повернулися до цивільного життя, але прагнуть продовжувати службу суспільству. Вони пройшли курси з педагогіки, вікової психології та методики викладання. Поєднання реального бойового досвіду викладачів та сучасних педагогічних методик дозволить створити в осередках атмосферу взаємоповаги, дисципліни та високої мотивації.

Крім того, для викладачів розроблено нову систему мотивації та підвищення кваліфікації. Професія викладача «Захисту України» нарешті стає престижною та конкурентною. Педагоги отримають статус сертифікованих інструкторів, що передбачає суттєві надбавки до заробітної плати та можливість регулярного стажування, у тому числі за кордоном, у навчальних центрах країн-партнерів НАТО.

Оцінювання та заліки: без зазубрювання теорії

Зміни торкнулися і системи оцінювання досягнень учнів. Традиційні контрольні роботи на папері та зазубрювання параграфів відходять у минуле. Оцінка з «Захисту України» відтепер формуватиметься на основі виконання практичних нормативів та командних квестів.

Наприклад, замість опитування біля дошки, учні проходитимуть комплексну симуляційну гру. У межах завдання їм потрібно буде надати допомогу умовному пораненому, налаштувати радіозв'язок в умовах радіоелектронних перешкод або виконати групове завдання з розвідки місцевості за допомогою квадрокоптера. Такий підхід стимулює лідерські якості, вміння працювати у команді під тиском та швидко приймати рішення у нестандартних ситуаціях.

Інвестиції в безпеку майбутнього

Створення такої масштабної мережі потребувало значних фінансових вкладень. Фінансування проекту здійснювалося за рахунок спеціальної державної субвенції у розмірі понад 2,5 мільярди гривень, а також за підтримки міжнародних партнерів та місцевих бюджетів громад. Кошти пішли не лише на закупівлю техніки, а й на капітальний ремонт приміщень, облаштування надійних укриттів під кожним таким осередком та забезпечення безбар'єрного доступу для учнів з інвалідністю.

Запуск оновленого предмета «Захист України» у форматі міжшкільних осередків — це не просто освітня реформа. Це довгострокова інвестиція у стійкість українського суспільства. Знання та практичні навички, які здобудуть сьогоднішні старшокласники, стануть надійним фундаментом для формування свідомого, підготовленого та відповідального покоління, здатного ефективно реагувати на будь-які виклики майбутнього.