Наука на колесах: МОН запускає мережу мобільних STEM-лабораторій для деокупованих та прифронтових громад

Війна завдала нищівного удару по освітній інфраструктурі України. Багато шкільних кабінетів фізики, хімії та біології, які роками наповнювалися сучасним обладнанням, сьогодні зруйновані або розграбовані. Дистанційне навчання, яке стало порятунком у критичні моменти, на жаль, не здатне повноцінно замінити практичну роботу руками. Учень не може відчути хімічну реакцію через екран або самостійно зібрати мікросхему за допомогою однієї лише комп’ютерної мишки. Розуміючи це, Міністерство освіти і науки України у партнерстві з дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) та європейськими донорами презентували флагманський проєкт «STEM-Мобільність», який стартує вже за кілька тижнів.

Технологічне диво на колесах: що всередині лабораторій?

Мобільні STEM-лабораторії — це спеціально переобладнані великі автобуси та вантажівки з автономним живленням, потужною системою клімат-контролю та супутниковим інтернетом Starlink. Кожен такий транспортний засіб є високотехнологічним освітнім простором, здатним швидко розгортатися у будь-якій безпечній локації — біля укриттів, уцілілих громадських центрів або безпосередньо на подвір'ях шкіл.

Внутрішнє оснащення мобільних комплексів розроблялося з урахуванням найсучасніших освітніх трендів:

• Цифрові лабораторії: сучасні сенсори та датчики для вимірювання температури, тиску, рівня кислотності й електропровідності речовин, які дозволяють проводити надточні фізичні та хімічні експерименти.
• Робототехніка та інженерія: набори конструкторів різного рівня складності (від базових до промислових мікроконтролерів Arduino та Raspberry Pi), які допомагають дітям освоювати програмування та основи схемотехніки.
• 3D-моделювання та прототипування: портативні 3D-принтери, лазерні гравери та 3D-ручки, за допомогою яких школярі можуть створювати власні матеріальні об'єкти — від найпростіших деталей до складних макетів.
• Зона віртуальної реальності: VR-шоломи із встановленими освітніми симуляціями, що дозволяють здійснювати інтерактивні подорожі всередину людської клітини, досліджувати Сонячну систему чи вивчати будову атомного реактора в безпечному цифровому середовищі.

Логістика та безпека понад усе

Організація роботи такої мережі вимагала детального планування, адже безпека дітей та освітян залишається абсолютним пріоритетом. Кожен маршрут мобільної лабораторії ретельно погоджується з військовими адміністраціями та представниками ДСНС. Лабораторії працюватимуть виключно у тих населених пунктах, де є обладнані та сертифіковані укриття, куди діти та екіпаж зможуть оперативно перейти у разі сигналу повітряної тривоги.

Графік руху буде циклічним. Один мобільний комплекс обслуговуватиме кущ із 5–7 навколишніх сіл чи містечок, зупиняючись у кожному населеному пункті на один-два дні щотижня. Це дозволить залучити тисячі дітей до систематичних, а не разових практичних занять. Програма інтегрована в загальнодержавну шкільну програму, тож вчителі на місцях зможуть планувати свої теоретичні уроки так, щоб вони збігалися з приїздом мобільної лабораторії для виконання лабораторних робіт.

Хто навчатиме дітей: підготовка STEM-навігаторів

Проєкт передбачає не лише надання сучасної техніки, а й унікальну систему підготовки кадрів. Екіпаж кожної машини складається з водія та двох спеціально підготовлених педагогів — «STEM-навігаторів». Це молоді вчителі, аспіранти та випускники педагогічних вишів, які пройшли тримісячне інтенсивне навчання з практичної педагогіки, роботи з передовим обладнанням та домедичної допомоги в екстрених ситуаціях.

Окрім проведення безпосередніх занять для школярів, STEM-навігатори проводитимуть майстер-класи для місцевих вчителів природничо-математичного циклу. Це дозволить підвищити загальну кваліфікацію освітян у громадах та навчити їх ефективно використовувати сучасні цифрові симулятори навіть під час звичайних онлайн-уроків.

Інвестиції в майбутніх інженерів відбудови

На першому етапі, який розпочинається 1 вересня 2026 року, на маршрути в Харківській, Херсонській, Запорізькій, Сумській, Чернігівській та Миколаївській областях вийдуть 35 мобільних лабораторій. Фінансування проєкту здійснюється за рахунок грантових коштів партнерів із Німеччини, Швеції та Японії, а також за фінансової підтримки великого українського ІТ-бізнесу, який гостро зацікавлений у підготовці майбутніх інженерних кадрів.

«Ми не можемо дозволити війні вкрасти у наших дітей право на сучасну освіту. Саме ці дівчата та хлопці за 5–10 років будуть проектувати нові мости, відновлювати енергетичну систему, розвивати українські технології та захищати кіберпростір. STEM-освіта — це фундамент нашої обороноздатності та майбутнього економічного стрибка. Якщо школа тимчасово не може надати доступ до обладнання через руйнування, то наука сама приїде до дітей», — прокоментували ініціативу у профільному міністерстві під час фінального тестування техніки.

Завдяки проєкту «STEM-Мобільність» понад 50 тисяч українських школярів із деокупованих та прифронтових територій отримають доступ до найсучасніших технологій уже цієї осені. Це важливий крок до подолання освітніх втрат та наочний доказ того, що Україна бореться за інтелектуальний потенціал кожного свого громадянина.