Крок до подолання освітніх втрат: з 1 вересня в Україні стартує масштабна національна програма «Освітній міст»

Масштаб проблеми: чому точкові рішення більше не працюють

Останні дослідження якості освіти в Україні, проведені навесні 2026 року, продемонстрували тривожну тенденцію. Через систематичні відключення світла в минулі роки, повітряні тривоги та вимушене дистанційне навчання, середня різниця між фактичними знаннями учнів та вимогами державної програми становить від 1,5 до 2 років. Найбільші прогалини зафіксовано у точних науках (математика, фізика) та іноземних мовах, причому різниця між міськими та сільськими школами продовжує збільшуватися.

Досі подолання цих втрат покладалося переважно на плечі батьків, які наймали репетиторів, або на волонтерські ініціативи. Проте з початком нового навчального року держава бере на себе координацію та фінансування цього процесу. Програма «Освітній міст» стане обов'язковою частиною навчального плану для шкіл, де зафіксовано найбільший рівень відставання.

Три рівні компенсації: як працюватиме «Освітній міст»

Програма побудована за гнучким трирівневим принципом, що дозволяє адаптувати навантаження під потреби кожного конкретного класу та учня:

• Перший рівень (Базовий): Інтегровані уроки. На початку кожної теми вчителі виділятимуть від 15% до 20% часу на повторення базових понять з попередніх років, які необхідні для засвоєння нового матеріалу. Для цього МОН розробило спеціальні експрес-картки та експрес-модулі.
• Другий рівень (Груповий): Безкоштовні компенсаторні класи. Після уроків у школах організовуватимуть додаткові групові заняття (до 10 учнів) з математики, української мови та природничих дисциплін. Участь у них є добровільною, але рекомендованою за результатами діагностики.
• Третій рівень (Індивідуальний): Менторська підтримка для дітей, які мають критичний рівень відставання або тривалий час перебували поза освітнім процесом. Це індивідуальні консультації з педагогами у зручному офлайн або онлайн форматі.

Діагностика знань: з чого почнеться вересень

У період з 1 по 10 вересня 2026 року всі учні 3–11 класів пройдуть обов'язкове анонімне діагностичне тестування на базі державної платформи оцінювання. Головна мета цього тестування — не виставити оцінки у журнал, а виявити конкретні теми, які викликають найбільше труднощів у класі.

На основі результатів тестування система автоматично згенерує для кожного вчителя «карту освітніх втрат» класу. Це дозволить педагогу не витрачати час на повторення того, що діти вже знають, а сфокусуватися саме на «просідаючих» темах.

Фінансування та мотивація вчителів

Одним із найважливіших питань реалізації програми було фінансове забезпечення. Проведення додаткових занять потребує колосального ресурсу від учителів, які й без того працюють в умовах підвищеного стресу. Урядом було прийнято рішення, що всі години компенсаторних занять у межах програми «Освітній міст» будуть оплачуватися за рахунок спеціальної субвенції з державного бюджету та за фінансової підтримки Світового банку та ЮНІСЕФ.

«Ми розуміємо, що вчитель не може працювати на чистому ентузіазмі. Кожна година додаткової роботи з дітьми для надолуження знань буде оплачена за підвищеним тарифом із коефіцієнтом 1,5», — зазначили у Міністерстві освіти і науки України.

Очікувані результати: стратегічний погляд у майбутнє

Програма «Освітній міст» розрахована на три роки. Організатори очікують, що вже до кінця навчального року 2026/2027 вдасться скоротити середній освітній розрив щонайменше на 30-40%, особливо в учнів початкової та середньої школи. Окрім академічних результатів, програма має на меті знизити рівень тривожності серед школярів, які часто почуваються невпевнено через прогалини у знаннях, що тягнуться ще з минулих років.

Уже з сьогоднішнього дня, 1 серпня, на спеціальному порталі програми відкривається реєстрація для шкіл, які бажають долучитися до першої хвилі фінансування. Директори шкіл мають подати заявки та попередні розрахунки годин, аби з вересня розпочати роботу без затримок.