Компенсація освітніх втрат: МОН запускає масштабну держпрограму безкоштовного тьюторства з 1 серпня

Масштаб проблеми: що показують дослідження освітніх втрат?

Аналітичні звіти за підсумками навчального року 2025/2026 демонструють невтішну тенденцію: розрив у знаннях між учнями з різних регіонів України продовжує збільшуватися. Найбільші труднощі школярі відчувають при вивченні математики, фізики та іноземних мов. Середній показник відставання від програми в окремих прифронтових районах становить від півтора до двох років. Традиційних уроків у класах, які часто перериваються тривогами, вже недостатньо — система потребувала гнучкого інструменту швидкого реагування.

Програма «Освітній прорив» покликана стати саме таким інструментом. Головна її мета — точково виявити прогалини у знаннях кожної дитини та заповнити їх за допомогою індивідуального підходу. Фінансування проєкту повністю забезпечується за рахунок грантових коштів Світового банку та ЮНІСЕФ, що робить участь у ній абсолютно безкоштовною для родин українських школярів.

Як саме працюватиме система індивідуального тьюторства?

Проєкт орієнтований на учнів 5–11 класів, які мають початковий або середній рівень успішності з базових дисциплін. Програма пропонує два основні формати взаємодії:

• Індивідуальні онлайн-сесії (1 на 1): Тьютор працює безпосередньо з одним учнем, фокусуючись на його темпі засвоєння матеріалу та ліквідовуючи конкретні прогалини.
• Малі компенсаційні групи (до 5 осіб): Формат занять для дітей з подібним рівнем знань, що додатково стимулює командну роботу та соціалізацію.

Кожен учень, який реєструється у програмі, проходить первинне комп'ютерне діагностування. Спеціальний цифровий алгоритм визначає теми, які викликають труднощі, і автоматично формує персональний навчальний трек. Протягом серпня дитина пройде інтенсивний курс (від 12 до 24 академічних годин), що дозволить увійти в новий навчальний рік із впевненістю у власних силах.

Хто такі тьютори та як здійснюється їхній відбір?

Стати тьюторами програми можуть практикуючі вчителі шкіл, викладачі коледжів, аспіранти, а також студенти старших курсів педагогічних спеціальностей. Усі кандидати проходять ретельний відбір, що включає тестування з предметного матеріалу та обов'язковий курс із психологічної підтримки учнів в умовах воєнного стану.

Робота тьюторів буде гідно оплачуватися. Завдяки залученню міжнародних партнерів, погодинна оплата праці педагогів у цьому проєкті буде на 40% вищою за стандартну ставку за додаткові години в державних закладах освіти. Це не лише допомога дітям, а й суттєва фінансова підтримка для тисяч українських освітян у літній період.

Штучний інтелект на службі освіти: розумна платформа оцінювання

Ключовою технічною інновацією програми стала інтеграція національної освітньої платформи з технологіями штучного інтелекту. ШІ не замінює вчителя, але виконує роль цифрового асистента. Він детально аналізує відповіді учня під час вхідного тестування, визначаючи паттерни помилок. На основі цього аналізу система автоматично підбирає для тьютора індивідуальні методичні матеріали та інтерактивні завдання з бази даних МОН, що робить кожну хвилину уроку максимально ефективною.

Як подати заявку батькам та педагогам?

Подати заявку на участь у програмі «Освітній прорив» можна вже з 18 липня 2026 року через спеціалізований вебпортал програми. Процес подачі є максимально спрощеним і займає не більше кількох хвилин:

1. Для батьків: Необхідно авторизуватися на платформі через ID.GOV.UA, вказати дані дитини, обрати предмети та завантажити інформацію про успішність або пройти швидке онлайн-тестування.
2. Для вчителів та студентів: Потрібно заповнити анкету кандидата, завантажити документи про освіту та пройти кваліфікаційний тест на знання обраного предмету.

Прийом заявок триватиме до 28 липня 2026 року включно. Пріоритет під час відбору надаватиметься дітям із вразливих категорій: сиротам, дітям військовослужбовців, ВПО, а також учням із сільської місцевості прифронтових областей, які тривалий час не мали доступу до очного навчання. Запуск програми стане важливим кроком до відновлення освітнього потенціалу України та забезпечення рівного доступу до якісних знань для кожного школяра.