Історичний крок НУШ: 150 ліцеїв України готові до старту пілоту реформи профільної середньої освіти

Нова філософія старшої школи: відхід від радянської моделі

Реформа профільної середньої освіти, яка де-юре стартує як загальнонаціональний обов'язковий етап у 2027 році, цьогоріч проходить своє найсуворіше випробування на практиці. Головна мета змін — відійти від застарілої системи, де учні 10–11 класів змушені вивчати понад 15 обов'язкових предметів одночасно, не маючи можливості зосередитися на тому, що їм дійсно знадобиться для майбутньої професії.

Замість цього пілотні ліцеї пропонують модель, наближену до провідних європейських систем (зокрема, польської, німецької та британської). Тепер навчання у старшій школі триватиме 3 роки (з 10 по 12 клас) і буде розділене на два основні спрямування:

• Академічне: орієнтація на поглиблене вивчення профільних предметів та підготовку до вступу у заклади вищої освіти.
• Професійне: здобуття першої професії паралельно із загальною середньою освітою на базі професійних коледжів та ліцеїв.

Індивідуальна траєкторія: як учні обиратимуть предмети

Найбільшою інновацією пілоту 2026 року є запровадження гнучких індивідуальних планів для кожного учня. Базовий інваріантний складник (обов'язковий для всіх) суттєво скорочено. До нього увійшли українська мова та література, історія України, математика, іноземна мова та фізична культура/захист України.

Решту навчального часу (до 40% годин) учень формує самостійно за допомогою трьох інструментів:

1. Профільні предмети: поглиблене вивчення обраного напряму (наприклад, STEM, гуманітарний, мовний або природничий).
2. Вибіркові курси: дисципліни, які не стосуються профілю безпосередньо, але цікаві учню (наприклад, фінансова грамотність, основи штучного інтелекту або креативне письмо).
3. Міжпредметні модулі: інтегровані курси, що поєднують кілька дисциплін для розв'язання практичних кейсів.

Цифрова підтримка та роль застосунку «Мрія»

Складання індивідуального розкладу для сотень учнів в одному ліцеї раніше здавалося б логістичним пеклом. Проте у 2026 році на допомогу прийшли цифрові технології. Міністерство освіти і науки України спільно з Мінцифри повністю інтегрували функціонал вибору профілю в державний застосунок «Мрія».

Через свій кабінет у «Мрії» кожен десятикласник пілотного ліцею до 10 серпня обрав свій індивідуальний навчальний трек. Алгоритми системи автоматично сформували гнучкий розклад для кожної школи, оптимізувавши навантаження на вчителів та використання кабінетів. Окрім цього, у застосунку учні матимуть доступ до інтерактивних підручників нового покоління та цифрових лабораторій.

Інфраструктура та безпека: виклики воєнного часу

Підготовка до пілоту проходила в надзвичайно складних умовах. Проте станом на середину серпня всі 150 ліцеїв забезпечені сучасними укриттями, які дозволяють проводити навчання виключно в очному або змішаному форматі. Завдяки цільовій субвенції з державного бюджету та допомозі міжнародних донорів (зокрема, за програмами ЄС), у пілотних закладах було оновлено природничо-математичні кабінети, закуплено нове лабораторне обладнання та забезпечено швидкісний інтернет Starlink на випадок блекаутів.

Особливу увагу приділено підготовці педагогів. Протягом весни та літа 2026 року понад 4500 вчителів пройшли спеціальні тренінги з андрагогіки, інноваційних методик викладання та оцінювання за стандартами НУШ. Адже роль вчителя тепер змінюється від традиційного лектора до тютора та фасилітатора, який допомагає дитині рухатися її індивідуальним освітнім шляхом.

Чого очікувати від пілоту: думка експертів

Освітні аналітики сходяться на думці, що запуск цього пілоту — точка неповернення для української школи. Тетяна Вакуленко, директорка Українського центру оцінювання якості освіти, зазначає: «Цей пілот покаже нам, наскільки готові наші діти до самостійного вибору та відповідальності за свою освіту. Ми також протестуємо нову модель оцінювання, яка у 2029 році ляже в основу оновленого НМТ/ЗНО для випускників 12-річної школи».

Попри певний скепсис з боку частини батьків, які хвилюються через збільшення терміну навчання до 12 років, перші соціологічні опитування серед учнів пілотних класів демонструють високий рівень ентузіазму. Можливість не вивчати непотрібні (на думку підлітків) предмети та фокусуватися на своїй мрії стала найсильнішим мотиватором.

Редакція нашого порталу уважно стежитиме за перебігом реформи в пілотних ліцеях протягом усього навчального року. Попереду — велика праця, але перші рішучі кроки до школи майбутнього вже зроблено.