Фінальний форпост НУШ: з 1 вересня 2026 року дев’ятикласники починають навчання за оновленою програмою та готуються до першого цифрового ДПА

Історичний рубіж НУШ: першопрохідці на фінішній прямій

Вісім років тому концепція «Нової української школи» стартувала з першокласників, які вчилися граючись, розвивали критичне мислення та опановували м'які навички (soft skills). Сьогодні, 1 вересня 2026 року, це покоління переступає поріг дев’ятого класу. Це момент істини для української системи освіти, адже саме цей рік покаже, наскільки життєздатною та ефективною виявилася реформа на рівні базової школи.

Протягом навчального року 2026/2027 дев’ятикласники навчатимуться за новими модельними програмами, які суттєво відрізняються від традиційних. Головний акцент перенесено з механічного запам'ятовування фактів на здатність застосовувати знання у реальному житті. Навчальні плани інтегрують міжпредметні зв'язки: природничі науки об'єднуються навколо глобальних викликів, а математика стає інструментом для фінансової грамотності та аналізу даних.

Цифрова революція в оцінюванні: яким буде ДПА-9 навесні 2027 року

Найбільшою інновацією цього навчального року є підготовка до державної підсумкової атестації для випускників базової школи. Міністерство освіти і науки України спільно з Українським центром оцінювання якості освіти (УЦОЯО) презентували повністю оновлену модель ДПА-9, яка стартує у форматі комп'ютерного тестування. Відтепер жодних паперових збірників завдань та суб'єктивного оцінювання вчителями у школах.

Основні характеристики нового ДПА-9, до якого учні починають готуватися вже з 1 вересня:

• Компетентнісний формат: завдання розроблені за аналогією до міжнародного дослідження PISA. Учні вирішуватимуть життєві кейси, де потрібно продемонструвати математичну, читацьку та природничо-наукову грамотність.
• Цифрова платформа: тестування відбуватиметься на спеціально створеній загальнодержавній онлайн-платформі у захищеному режимі. Результати оброблятимуться автоматично, що мінімізує людський фактор та корупційні ризики.
• Адаптивні тести: система пропонуватиме завдання різного рівня складності залежно від відповідей учня, що дозволить максимально точно визначити рівень його навчальних досягнень.

Упродовж першого семестру для дев'ятикласників буде проведено кілька всеукраїнських тренувальних сесій на цифровій платформі, щоб діти звикли до інтерфейсу та типів завдань.

Зміни в програмах: практичність та життєві навички

Навчальний план для 9 класу з 1 вересня 2026 року зазнав значної трансформації. Зокрема, у програмах гуманітарного циклу посилено роботу з інформацією: учнів навчатимуть відрізняти факти від суджень, аналізувати маніпуляції у медіа та працювати з великими обсягами текстів. У межах курсу «Українська література» особливу увагу приділено сучасним авторам та текстам, що піднімають актуальні соціокультурні питання.

У природничих дисциплінах (фізика, хімія, біологія, географія) практичні та лабораторні роботи відтепер тісно пов’язані з повсякденними явищами. Наприклад, на хімії вивчатимуть склад побутової хімії та продуктів харчування, а на фізиці — принципи роботи альтернативних джерел енергії та енергоощадних технологій у побуті. Головна мета — дати учневі відповідь на одвічне питання: "Навіщо мені це вчити?".

Психологічний супровід та підготовка вчителів

Перехід на нову систему випускних іспитів базової школи — це серйозний стрес як для учнів, так і для їхніх батьків та педагогів. Протягом літа 2026 року тисячі вчителів по всій Україні пройшли спеціалізовані курси підвищення кваліфікації щодо підготовки учнів до компетентнісного оцінювання. Шкільні психологи також отримали нові методичні рекомендації щодо підтримки підлітків у цей транзитний період.

Освітяни наголошують, що нове ДПА-9 не повинно стати «страшилкою». Його мета — не покарати за помилки, а виявити реальний стан системи освіти та допомогти учням зробити свідомий вибір щодо подальшої освітньої траєкторії: продовження навчання в академічному ліцеї чи здобуття професії у коледжі.

Чому цей навчальний рік є вирішальним для України

Запуск дев'ятого класу НУШ та нового формату ДПА — це завершальний етап другого циклу реформи (базова середня освіта). Успіх цього року продемонструє готовність українського суспільства та освітньої системи до наступного, третього етапу — профільної трирічної старшої школи. Попри всі виклики воєнного часу та повоєнної відбудови, Україна демонструє відданість європейським стандартам якості освіти та впроваджує технології, які випереджають системи багатьох сусідніх країн.

Цей рік вимагатиме консолідації зусиль освітян, батьків та учнів. Проте саме ці дев'ятикласники, які сьогодні почули свій перший дзвоник у новому статусі, формують майбутнє інтелектуальне обличчя України.