Екватор НУШ-2026: перший випуск базової школи за новими стандартами та запуск індивідуального супроводу для дев'ятикласників

Історичний момент: першопрохідці НУШ виходять на фінішну пряму

У 2018 році вони вперше сіли за сучасні одномісні парти, вчилися працювати в командах, розвивали критичне мислити та емоційний інтелект. Сьогодні ці діти — вже підлітки, які готуються до завершення базової середньої освіти. Навчальний рік 2026/2027 стане для них періодом великих підсумків. Головна мета цього року — не просто механічно засвоїти програму дев'ятирічки, а свідомо визначити свій подальший освітній чи професійний трек.

Міністерство освіти і науки України наголошує: цей випускний клас базової школи функціонуватиме за абсолютно новими підходами, де фокус зміщено зі стандартного накопичення знань на вміння застосовувати їх у реальному житті. Для цього було повністю оновлено навчальні програми, методичні рекомендації та підходи до викладання ключових дисциплін.

Нова філософія оцінювання: матриця компетентностей замість «сухого» бала

Однією з головних інновацій, яка чекає на дев'ятикласників вже з 1 вересня, є впровадження нової критеріальної системи оцінювання. Замість класичного оцінювання, орієнтованого виключно на відтворення зазубреного матеріалу, впроваджується оцінювання наскрізних умінь. Оцінка за семестр тепер формуватиметься на основі чотирьох ключових груп результатів:

• Здобуття знань та розуміння: здатність оперувати фактами, термінами та концепціями.
• Застосування знань: уміння вирішувати практичні завдання та життєві кейси.
• Критичне та системне мислення: аналіз інформації, виявлення маніпуляцій, пошук причинно-наслідкових зв'язків.
• Комунікація та співпраця: робота в групах, створення спільних проєктів та аргументація власної позиції.

Такий підхід дозволить випускникам базової школи отримати реалістичний профіль своїх сильних сторін, що є критично важливим для наступного кроку в їхній освітній траєкторії.

Національна система профдіагностики: свідомий вибір майбутнього

Оскільки після 9 класу учні мають зробити доленосний вибір — продовжити навчання в академічному ліцеї чи обрати шлях здобуття професії у коледжах та закладах професійної освіти, держава запускає масштабну систему підтримки цього рішення. Протягом першого півріччя всі дев'ятикласники пройдуть обов'язкове комп'ютеризоване профорієнтаційне тестування на спеціалізованій державній платформі.

Це не просто тест на вибір професії, а глибоке дослідження нахилів, здібностей та психологічного портрета підлітка. За результатами тестування кожен учень отримає детальний індивідуальний паспорт здібностей. Важливо, що до процесу залучать сертифікованих кар'єрних радників, які працюватимуть у кожній громаді. Вони проведуть індивідуальні консультації для учнів та їхніх батьків, допомагаючи зорієнтуватися на ринку праці та обрати оптимальний навчальний заклад для здобуття профільної освіти.

Повернення ДПА: оцінювання готовності за стандартами PISA

У 2026 році на випускників 9 класів чекає ще одне важливе випробування — відновлення Державної підсумкової атестації (ДПА). Проте її формат кардинально відрізнятиметься від того, що було до пандемії та повномасштабної війни. ДПА НУШ-9 буде проведено у комп'ютерному форматі з використанням інтерактивних завдань.

Тестування відбуватиметься з трьох обов'язкових предметів: української мови (з обов'язковим оцінюванням читацької грамотності), математики (математична грамотність) та третього предмета на вибір (природничі науки або історія). Завдання розроблені за методологією міжнародного дослідження PISA. Вони перевірятимуть не пам'ять учня, а його здатність читати між рядків, інтерпретувати графіки, таблиці та вирішувати прикладні математичні й наукові проблеми, з якими людина стикається у повсякденному житті.

Психологічний супровід та адаптація навчального процесу

Міністерство освіти і науки також врахувало фактор тривалого стресу, в якому навчалися підлітки останні роки. Програми 9 класу адаптовані таким чином, щоб зменшити аудиторне навантаження та виділити більше часу на практичні та лабораторні роботи, а також на проєктну діяльність. У розкладі дев'ятикласників з'являться обов'язкові години для індивідуальних консультацій з учителями, де учні зможуть надолужити освітні втрати.

Освітня спільнота розуміє: перший випуск НУШ-9 — це не просто завершення чергового етапу реформи. Це лакмусовий папірець, який покаже спроможність української школи виховувати покоління, здатне мислити глобально, діяти локально та відбудовувати країну на нових засадах. Попри всі виклики, українська освіта впевнено крокує у майбутнє, закладаючи фундамент нової інтелектуальної еліти вже сьогодні.