Безпека та якість: в Україні стартував проєкт «Фортеця знань» — мережа новітніх підземних шкіл для офлайн-навчання у прифронтових регіонах

Нова філософія освітнього простору: це не бомбосховища, це сучасні школи

Головна відмінність проєкту «Фортеця знань» від звичайних укриттів чи відремонтованих підвалів полягає у філософії проєктування. Держава відійшла від концепції «пересидіти тривогу». Створені підземні кампуси — це повноцінні заклади освіти, побудовані «з нуля» під землею на глибині від 6 до 8 метрів з дотриманням найсуворіших будівельних норм (ДБН) щодо радіаційного та вибухового захисту.

Кожен такий кампус розрахований на одночасне перебування від 300 до 500 дітей і педагогів. Проєктувальники приділили особливу увагу психологічному комфорту:

• Динамічне освітлення: встановлено спеціальні світлові панелі, які імітують природне сонячне світло та змінюють колірну температуру протягом дня (від бадьорого ранкового до м'якого вечірнього), що запобігає депресивним станам та втомі очей.
• Потужна рекуперація повітря: системи вентиляції не просто очищують повітря, а підтримують оптимальний рівень вологості та насичують його киснем, що вирішує проблему «важкої голови» у дітей після кількох годин перебування під землею.
• Акустичний комфорт: стіни та стелі покриті спеціальними звукопоглинальними панелями. Навіть під час активних ігор на перервах у коридорах немає гулу та луни, що критично важливо для збереження спокою дітей.

Географія стійкості: де запрацювали «Фортеці знань»

Станом на 11 вересня 2026 року повністю введено в експлуатацію 42 підземні школи. Найбільша кількість об'єктів відкрила свої двері у Харківській області (15 кампусів) та Запорізькій області (12 кампусів). Ці регіони найбільше страждають від обстрілів зенітними ракетами та КАБами, де час підльоту снарядів становить лічені хвилини, унеможливлюючи офлайн-навчання у звичайних будівлях.

Ще по кілька об'єктів розпочали роботу на Дніпропетровщині, Миколаївщині та у звільнених районах Херсонщини. Будівництво фінансувалося за рахунок спільного фонду: 60% — це цільові субвенції з державного бюджету України, а 40% — кошти міжнародних донорів, зокрема урядів Литви, Фінляндії та Японії, які активно підтримують збереження людського капіталу в Україні.

Психосоціальна реабілітація як обов'язковий елемент навчання

Особливістю навчання в мережі «Фортеця знань» є інтеграція у навчальний процес посиленої психологічної підтримки. У кожній підземній школі облаштовано «Зони емоційного розвантаження» та сенсорні кімнати. Окрім вчителів-предметників, у штаті кожної школи працюють мінімум два дитячі психологи, які пройшли спеціальну підготовку з подолання військової травми та ПТСР.

«Діти, які роками навчалися перед моніторами ноутбуків у темних коридорах під час сирен, втратили навички соціалізації. Наше завдання в рамках проєкту — не просто навчити їх математики чи фізики, а навчити їх знову спілкуватися, дружити, долати страхи в команді», — зазначила під час відкриття одного з кампусів у передмісті Запоріжжя координаторка проєкту від МОН Олена Коваленко.

Технологічне оснащення та автономність

Кожна «Фортеця знань» є повністю автономним об'єктом. У разі повного блекауту на поверхні, підземна школа може функціонувати в автономному режимі до 7 діб завдяки:

1. Гібридним системам живлення (промислові генератори разом із потужними системами накопичення енергії типу Tesla Powerwall);
2. Власним артезіанським свердловинам із багатоступеневими системами очищення води;
3. Запасам сублімованого харчування та медикаментів.

Класи обладнані інтерактивними дисплеями, сучасними лабораторними комплексами для природничих дисциплін та зонами для практичних занять. Окремо виділено простори для занять спортом та хореографією, що дозволяє компенсувати брак фізичної активності дітей під час тривалого перебування у безпекових зонах.

Суспільний резонанс та майбутнє проєкту

Запуск проєкту «Фортеця знань» викликав величезний попит серед батьків. У більшості міст конкурс на навчання у підземних класах перевищував фізичні можливості кампусів, тому пріоритет при зарахуванні надавався дітям військовослужбовців, сиротам, дітям із багатодітних родин та тим, хто втратив житло внаслідок бойових дій.

Міністерство освіти і науки вже планує другий етап проєкту на 2027 рік. Очікується будівництво ще 50 аналогічних об'єктів. Україна сьогодні створює унікальний кейс для всього світу: як забезпечити право дитини на якісну, соціалізуючу та безпечну освіту навіть у безпосередній близькості до зони ведення бойових дій. Цей досвід уже детально вивчають країни Балтії та Південна Корея, визнаючи українські підземні школи зразком архітектури майбутнього.