Історія України 11 клас (Рівень стандарту, академічний рівень), Пометун О.

10.03.2020

422 переглядів

0 коментарів

Категорія: Шкільні підручники

Предмет: Історія України

Клас: Всі класи

Автор: Пометун О.

Рік видання: 2012

Видавництво: Харків Сиция

Формат: (.pdf)

Розмір: 52 Мб

Шкільний підручник - Історія України 11 клас (Рівень стандарту, академічний рівень), Пометун О.

Перед вами підручник із історії України для 11 класу, що охоплює період від початку Другої світової війни до сьогодення. Підручник відповідає рівню стандарту і академічному рівню.

Підручник рекомендовано учням випускного класу, котрі вже сьогодні беруть активну участь в суспільному житті, які мають документ, котрий засвідчує громадянство — це паспорт громадянина України, й ці учнів вже визначають власний життєвий шлях.

Зміст підручника історії України для 11 класу орієнтовано на соціальний досвід школярів, здатність історично мислити та виявляти громадянську позицію. Підручник дасть можливість школярів опанувати навчальний зміст за умови самостійного опрацювання його складових:

• тексту,
• документів,
• фотографій,
• історичних карт і завдань до них.

Підручник історії України (рівень стандарту, академічний рівень) для 11 класу  сприятиме:

1. формуванню власних поглядів на події минулого;
2. ознайомленню з матеріалами соціальної історії та повсякденності;
3. дискутуванню, аргументуванню власної думки, відрізняти факти від домислів;
4. перевіряти і оцінювати власні знання.

Зверніть увагу на те, що:

1. після назви кожної із тем представлено план, за котрим вона викладається; терміни і поняття; дати головних подій;
2. виділені жирним шрифтом терміни й дати бажано запам’ятати, навчитися пояснювати і оперувати ними. Якщо слова позначені зірочкою (*), то їх пояснення можна знайти в словнику в кінці підручника;
3. біографічні відомості видатних діячів, котрі впливали на розвиток подій, вам допоможуть зрозуміти погляди й поведінку у конкретній ситуації в минулому;
4. історичні документи й спогади сучасників подій, оцінки і інтерпретації явищ істориками, фотодокументи супроводжуються різними запитаннями й завданнями, що треба виконати. Подібна робота допоможе учням орієнтуватися у інформаційних процесах, що характерні для сучасного етапу розвитку людства;
5. наприкінці теми подані завдання, що допоможуть з’ясувати рівень володіння опрацьованим матеріалом. Завдання потребують аналізу й систематизації фактів і явищ, пояснення причин і взаємозв’язків історичних подій та процесів;
6. завдання тематичного оцінювання пропонуються в кінці кожного розділу, завдання слід використовувати для самоконтролю й самоперевірки, при підготовці до відповідного заняття.