Конспект уроку: Добре тим, хто вміє дружити

Учитель вітає дітей із початком нового навчального року, висловлює побажання здоров’я, успіхів у навчанні, гарного настрою.

Давайте привітаємо один одного словами:

«Привіт, привіт, тобі, мій друже!
Я радий бачити тебе дуже.»

Гра «Інтерв’ю»

1. Чи гарно ти відпочив улітку?
2. Як ти допомагав своїм близьким?
3. Як спілкувався з однокласниками протягом літа?
4. Хто із задоволенням йшов сьогодні до школи?
5. Хто скучив за товаришами?
6. Про що думав по дорозі до школи?

Я помітила, що всі посміхнулися, усім стало приємно і тепло. І справді, щира посмішка, добре слово і краплиночка тепла мають велику силу – силу любові і добра.

Сьогодні на уроці ми познайомились із такими важливими якостями, як добро та доброта. А також з’ясуємо, чому вони мають таке велике значення для нас, спробуємо зрозуміти, як дарувати добро іншим.

Я помітила, що всі посміхнулися, усім стало приємно і тепло. І справді, щира посмішка, добре слово і краплиночка тепла мають велику силу – силу любові і добра.

Сьогодні на уроці ми познайомились із такими важливими якостями, як добро та доброта. А також з’ясуємо, чому вони мають таке велике значення для нас, спробуємо зрозуміти, як дарувати добро іншим.

Доповніть вірш потрібними словами ввічливості:

Заходить Галя до кімнати,
Забула Галя, що сказати.
Стоїть, мовчить, анітелень,
- Кажи, Галинко:...(«Добрий день»)
Якщо бажаєш висловити подяку ,
Промовити потрібно: ...(«Дуже дякую»)
Коли мене сварять, я намагаюсь
Завжди казати чемно: ...(«Вибачаюсь»)
І в Україні , і в Росії, і в Словаччині
Всі кажуть на прощання: ...(«До побачення»)
Будь ласка, спасибі, будьте здорові, -
Слова необхідні і корисні у мові.
Приємно їх чути і в школі, і дома,
Від мами, учителя,просто знайомих.
Тож радьмо: частіше їх, друзі, вживайте,
Даруйте сміливіше радісний настрій.

І кожен свій день починайте зі слів:
- Доброго ранку, вітаю, привіт!

Так само буває, як кажуть, «тепло на душі,добре». А коли на душі буває добре? (Коли людина чує добре слово, коли для неї зроблена добра справа, коли вона сама робить іншим добро.)

Дійсно, дорогі діти. У  людському житті є речі, що наче і  не мають ваги, непомітні й  виміряти їх неможливо. Однак  без них біднішим стає наше життя, сірими, безбарвними будні. Поміж  всіх  людських чеснот доброта займає особливе місце.

Вдумайтесь: чого бажаємо, вітаючись? – Доброго дня, а означає добра.

- Чим просимо Бога обдарувати когось? – Добрим здоров’ям.

- Як звертаємось, прохаючи допомогти? – Люди добрі.

Асоціативний кущ:

Все, це про що ми говорили, я хочу разом з вами зібрати в одну чудодійну квітку. А що це за квітка, ви зрозумієте, прослухавши оповідання В. Сухомлинського «Якби я мав килим – літак».

Далеко – далеко за морем, поміж  високих гір, росте дивовижна квітка. Розцвітає ранньою весни й  цвіте усе літо до пізньої осені. Має оця  квітка предивну властивість: вона очищує повітря. Хто дихає повітрям близько  даної  квітки, той ніколи не хворіє.

Якби я мав килим – літак, полетів би за море, опустився в  горах, знайшов би дивовижну квітку. Я б зібрав би її насіння й  привіз би додому. Роздав би усім людям по насінинці, щоб  у всіх  виросла чудодійна квітка, щоб  не було жодної хворої людини.

- Ось я хочу, щоб  й  у  нас оця  квітка розквітла. А станеться це тоді, коли ми із  вами пограємо у  гру, котра  зветься  «Я хочу»

Я починаю цю гру. Я хочу, щоб було добро на землі. (Малює пелюстку до квітки на дошці). Діти виходять по черзі і домальовують по пелюстці, говорячи:

1. Я хочу, щоб була радість;
2. Я хочу, щоб було милосердя;
3. Я хочу, щоб було щастя;
4. Я хочу, щоб був мир;
5. Я хочу, щоб була дружба;
6. Я хочу, щоб була людяність.

Проблемні завдання

Ситуація 1. 

Дівчинка обурено скаржилась мамі: В  нас в  дворі є такий поганий хлопчик – увесь час мене іменує  Валькою». «А ти як його називаєш?» - запитала мама – «Я його взагалі ніяк не називаю. Я йому просто кричу: «Ей,ти!»

- Або  правильно вчинила дівчинка? 

(Дівчинка сама зобов'язана звати хлопчика по імені , показуючи йому приклад.)

Ситуація 2.

Хлопчик крикнув перехожому «Скільки годин?»

- Котрих  помилок припустився хлопчик?

(1. Необхідно  було не кричати, а говорити. 2. Парубок  забувся вжити слова ввічливості – «Скажіть будь ласка» 3. Правильно говорити «котра година»)

Гра «Так чи ні»

1. Бабусі хлопчик помагав,

На допомогу він мастак.

Він, діти, добрий хлопчик? 

(Так)

2. Зараз  усі скажіть мені: В  сварці існувати  добре? 

(Ні)

3. А як немає забіяк?

Тоді усім чудово ?

(Так)

4. А як серця в усіх  ясні,

То вам погано діти?

(Ні)

5. Співає хлопчик гарно як!

А вам подобається?

(Так)

6. А як обличчя усіх  сумні,

Похмурі, злі? Вам добре?

(Ні)

7. Кричить, ламає усе  хлопчак,

Це також  погано діти?

(Так)

8. Тоді ще  скажіть мені:

Як діти б’ються гарно?

(Ні)

9. Коли вам краще існувати :

Коли сміються діти?

(Так)

За легендою, коли народжується людина, Бог запалює на небі нову зірку і  посилає дитині Ангела – охоронця. Уві сні Ангел цілує дитину три рази : у  чоло – щоб  вона зростала озумною; у  личко – щоб  була красивою; у  груди – щоб  здоров’я, кохання  й  добро вселилися у  її тіло, серце, душу. Тож нехай ніколи не гасне ваша зірочка доброти. Якщо усі  ми будемо творити добро, то наша планета перетвориться у  чарівний світ. То ж хай більше буде на землі добра, щастя й  тих, хто поспішає його творити!