Конспект уроку: Біологічні науки, що вивчають організм людини. Значення знань про людину для збереження її здоров’я.
познайомити учнів класу з різноманітністю всіх біологічних наук, які вивчають організм людини, визначити можливості використання отриманих на уроках знань для збереження власного здоров’я;
розвивати вміння логічно мислити, на основі чого робити конкретні висновки та узагальнення;
виховувати бережливе відношення до власного організму та інтерес до біологічних наук
В ході фронтальної бесіди з учнями повторити вивчені ними до цього часу науки про живу природу, об’єкт і предмет їх вивчення, основні особливості.
Повідомлення учням класу теми і мети уроку.
Проблемне питання:
- Як вив вважаєте чи потрібно вивчати людський організм, якщо так, то навіщо?
Місце людини в природі
Людина як і будь який біологічний вид має власне місце в систематиці тварин:
- Царство Тварини
- Підцарство Багатоклітинні
- Тип Хордові
- Підтип Черепні (або Хребетні)
- Клас Ссавці
- Підклас Справжні звірі
- Інфраклас Плацентарні
- РядПримати
- Родина Людиноподібні мавпи
- Рід Люди
- Вид Людина розумна (Homosapiens).
Біологічні науки, які вивчають людину
- анатомія,
- фізіологія,
- психологія,
- гістологія,
- гігієна,
- цитологія,
- генетика,
- ембріологія,
- морфологія,
- валеологія людини,
- екологія.
Фізіологія — це наука, що досліджує закономірності функціонування та регуляції як організму в цілому, так й окремих його частин - систем.
Анатомія — біологічна наука, що вивчає форми та пропорції тіла людини і його частин, органи, їхню макроскопічну та мікроскопічну будову.
Психологія — вчення про психічну діяльність людини, головні закономірності її розвитку та функціонування.
Біохімія — наука, що досліджує хімічний склад всіх живих організмів і хімічні процеси, що лежать в основі їх життєдіяльності.
Цитологія — наука про будову і функціонування клітин.
Гістологія — наука про будову і особливості функціонування тканин.
Ендокринологія — наука про будову та особливості функціонування залоз внутрішньої секреції людини.
Генетика людини — біологічна наука, що вивчає спадковість та мінливість людини.
Методи вивчення людського організму:
- гістологічний;
- порівняльно-анатомічний;
- біохімічний;
- мікро-макроскопічний;
- електрокардіографія;
- фістульний: електрогастрографія ,зондуваннli, ендоскопія;
- енцефалографія;
- рентгенографія;
- сканування;
- термографія;
- статистичний метод;
- тестування.
Здоров’я — це звичайний стан фізичного, психічного та соціального благополуччя, що характеризується високою працездатністю та соціальною активністю людини. Здоров’я людини підтримується захисно-пристосувальними реакціями її організму, спрямованими на збереження загальної сталості його внутрішнього середовища та адаптацію до загальних умов існування.
Хвороба — це стан порушення нормальної життєдіяльності людського організму, в результаті якої знижується його пристосувальні можливості.
- 1. Яке місце займає людина в живій природі?
- 2. Назвіть науки, що займаються вивченням людини.
- 3. Наведіть приклади конкретних наук і вкажіть предмет їхнього вивчення.
- 4. Якими методами вивчають людину?
- 5. Вкажіть значення вивчення людини.
- прочитати параграф,
- дати відповідь на запитання,
- інше.
Коментарі ( 0 )
Залишити коментар